七秩弦歌不辍,三中薪火相传。七十载,是一程披荆斩棘的奋进之路,更是一卷镌刻着初心与辉煌的育人长轴。值此九江市第三中学建校七十周年之际,该校特别推出系列栏目——“【七秩弦歌·办学七十周年成果展】”。今天,让我们一同走近刘娟华老师,回溯流金岁月,聆听她与三中的温暖故事。
教育是一场幸福的遇见,亦是一场爱与被爱的修行。在教育中撑一支长篙,走向你,向生命更深处漫溯。

刘娟华,女,中共党员,硕士研究生,九江市第三中学高中语文教师。作为一名普通的三中教师,十载春秋以校为家,爱生如子,她兢兢业业,深耕课堂,引领学生成长成才,用高标准严格要求自己,践行“为党育人、为国育才”的责任担当和初心使命。
撑陪伴之长篙,育一粒种子
有一种教育叫陪伴,陪伴具有无穷的力量,在无声无息中实现了教育的意义。陪伴,是最好的教育。
2022年刘老师担任文科平行班的班主任,班上很多小孩“行为习惯差”“学习态度不端正”“自主管理能力不强”“意志力不坚定”……一番思索之后,她决定撑陪伴之长篙,走进学生的心灵。
刘老师首先抓住文科班女生的特点,想到了打感情牌。陪伴是最长情的告白,她从每天坚持陪学生跑操开始,率先垂范,改善了他们的行为习惯,磨炼了他们的意志。这也让刘老师拉近了与学生的距离。接着就经常陪他们一起上课、一起谈心、一起自主学习……
吴同学是班上的一个住宿生,成绩也不理想,一次课间,刘老师走到她的身边,坐下来跟她拉家常、说理想、谈生活……谈话后,这个孩子激动地说,“刘老师,你真好!我长这么大还没有见过哪个老师会坐在教室里跟学生亲切地聊天。”自此之后,每次学习上有什么困难,她都会主动来找刘老师想办法,刘老师给了她建议后也会认真落实。高三那年刘老师晚自习后经常坐在教室里给留下来自主学习的孩子答疑解惑,直至最后一个孩子离开,最终功夫不负有心人,在高考中取得了好成绩。“感谢老师一直以来的陪伴,感谢老师对我的严格教导,感谢老师对我的坚持不懈……”学生如是说。特别是其中的一句“一年的恩师,一世的恩情”,这就是陪伴的意义吧!

当教师主动接近学生,一次次待以真情实意、暖心陪伴时,学生也会更自觉地接受教育和劝告,对教师会愈加信赖。
撑鼓励之长篙,予一股力量
鼓励是每个人的自然需求,被尊重、被重视、被肯定是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。
张同学刚到班时学习成绩靠后,还比较内向,但几次考试下来发现他数学还不错,于是刘老师就抓住他的这个闪光点,鼓励他,并告诉他,你可以把数学学得好,只要拿出学数学的态度,其他学科一样可以学得好。多次谈话、鼓励,他终于有些触动,向老师吐露心声,自己基础差,怎么都使不上劲,然后刘老师根据他的情况进行学法指导,并且课后还对他进行面批面改,及时指出问题。就这样一次次的谈话、一次次的鼓励,他的成绩进步了不少。但时不时懒惰的本性还是会暴露出来,刘老师就开始对他提要求,要求他充分利用课间零散时间、要求他有问题要及时向老师请教,当然他的成绩也有了大幅提高,能稳住班级前十。中途有两次考得比较糟糕,掉到30多名,他一下就丧失了信心,学习没动力,上课状态糟糕。刘老师又找他来谈话,鼓励他,学习成绩有起伏是正常的,只要沉得住气,静得下心,踏踏实实,依他的能力完全可以做得更好。之后,他的学习状态好了很多,又重拾信心,最终不负所望,在高考中取得优异成绩。

教育的真谛是激励和唤醒,而谈心鼓励就是其中重要的一环。请不要吝啬对孩子的欣赏和鼓励,撑鼓励之长篙,予他们一股力量,相信孩子会因为一句由衷的赞美和鼓励而更加自信。
撑关爱之长篙,等一树花开
高三的风裹挟着试卷的碎屑,吹得人心里发慌。而李同学,是班里最容易被忽略的那一个。她的成绩不上不下,课堂上永远低着头,校服袖口洗得发白,也少与同学搭话。最近几次模考,她的名次断崖式下跌,作业本上的字迹也越来越潦草,刘老师心里的担忧,像疯长的藤蔓。

刘老师揣着一本她的作文本,敲开了她家的门。狭小的屋子,一半堆着废品,一半摆着老旧的家具。她的父亲躺在床上,原来,她的父亲前些日子出了车祸,给了这个单亲家庭重重的一击,家里的重担一下子压在了这个女孩肩上——既要照顾行动不便的父亲,又要兼顾学业,夜里常常熬到凌晨才能合眼。
刘老师没有提成绩,只是翻开她的作文本,指着她的文章:“你写的文字,像暗夜里的星星,特别打动人。”李同学猛地抬起头,眼里蓄着的泪,终于落了下来。那天,刘老师帮她收拾了凌乱的书桌,和她的父亲聊了许久,临走时,拍了拍她的肩:“别怕,慢慢来,老师陪着你。”从那以后,刘老师每天都抽时间帮她梳理知识点;还帮她申请了助学金,悄悄递到她手里。之后,李同学的眼神不再躲闪,课堂上积极发言;作业本上的字迹又恢复了往日的工整清晰。
高考成绩出来的那天,李同学跑到刘老师面前,红着眼眶笑着说:“老师,谢谢您,是您撑着长篙,渡我过了那段最难的日子。”
刘老师望着眼前这个眉眼舒展的女孩,忽然明白,家访的意义,从来不是兴师问罪,而是走进孩子的生活,用关爱敲开他们紧闭的心门。教育是一场漫长的守候,以爱为舟,以关怀为篙,终能等得一树繁花,灼灼盛开。

春风化雨育桃李,润物无声洒春晖。用陪伴、鼓励和关爱伴学生远航吧!与每一位学生的遇见都是一场神奇的安排,幸而遇见,见证他们斩获一份份殊荣,在逐梦的路上满载星光。教育是一场向美而行的遇见,撑一支长篙,去发现更美的风景,向生命的更深处漫溯……
(来源:九江三中)
编辑:毕典夫
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