2025—2026学年度，九江七中全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕“尚美崇德、以爱育人”办学育人理念，深耕“主动生长、向美而行”尚美德育体系，依托学校官方微信公众号宣传阵地，构建全员、全程、全方位“三全育人”格局，以“日新”德育品牌为抓手，常态化开展思想引领、习惯养成、心理健康、安全法治、家校共育、班主任队伍建设、美育实践等系列德育工作，各项育人活动有序落地、成效凸显。现将本学年德育工作全面总结如下：

健全德育工作机制，夯实尚美育人根基

完善顶层设计，明确年度德育主线。2025年8月，学校召开2025—2026学年秋季学期初德育工作布置会，潘志副校长统筹部署全学年德育目标、班级管理、安全维稳、团少建设、心理关爱五大核心任务，划定分层育人路径，明确以社会主义核心价值观为内核，打造“日新”系列国旗下主题德育、班级主题班会、校园实践活动三大常态化载体，形成“政教牵头、年级落实、班主任主抓、全员参与”的德育管理闭环。全学年坚持每月德育工作例会，复盘活动成效、梳理学生思想动态、解决班级管理难点，同步通过学校微信公众号推送德育工作部署、活动纪实、育人经验，打通校内校外德育宣传通道。

抓实常规精细化管理，涵养文明行为习惯。以《中小学生守则》《九江七中校园一日常规》为标准，建立学生会、德育督导小组联合巡查机制，围绕入校礼仪、课间秩序、两操、卫生、午休、仪容仪表实行日检查、月评比，评选文明班级、流动红旗，微信公众号定期公示优秀班级风采、文明学生典型。聚焦学生日常交往、行为底线开展常态化主题班会；严格落实晨训制度，每日利用晨会开展生命教育、励志教育、行为规范引导，撰写成长手册，记录日常学习生活，让德育融入每日校园生活，推动学生文明素养持续提升。

打造“日新”德育品牌，分层开展主题铸魂教育。依托每周一升旗仪式，持续推出“日新”系列国旗下主题德育活动，本学年上下学期累计开展二十余期主题宣传，全部通过学校微信公众号发布活动纪实、现场照片、学生演讲稿，实现线上线下同步育人。

聚焦身心健康护航，构建全域心理育人体系

本学年坚持心理健康教育全覆盖，落实“一生一档、三级帮扶、全员筛查”工作机制：

常态化心理科普：开展国旗下“向阳而生，逐光而行”心理主题德育教育，通过合唱、情景表演引导学生直面挫折、调节情绪；定期开展考前减压、新生适应、人际交往专题心理班会与讲座。

分层精准帮扶：心理辅导室全天候开放，针对留守儿童、困境学生、毕业班压力学生建立专项帮扶台账，班主任、心理教师、家长三方联动开展谈心疏导；

青春期专项引导：面向初高中分学段开展性别健康教育，引导学生树立自尊自爱、健康向上的青春观念，全方位筑牢学生心理健康防线。

强化班主任队伍建设，建强德育骨干梯队

班主任是德育工作的第一责任人，本学年持续搭建班主任成长提升平台：

开展第二届班主任队伍建设暨迎“五四”尚美德育之星评比，组织班主任教育故事演讲、读书分享、班级管理经验交流、德育案例研讨，公众号宣传优秀班主任育人故事，树立德育骨干标杆。

常态化德育培训：组织班主任参加心理健康、法治安全教育、家校沟通等专项培训，定期开展班会优质课展示、德育工作交流会，以研促教提升班级管理与思想引导专业能力。

深化家校社协同共育，打通育人“最后一公里”

秉持“家校同心、同向育人”思路，构建多元协同德育网络：

“家校直播间”系列线上课堂：依托学校微信公众号同步直播家庭教育讲座，围绕亲子沟通、青春期引导、习惯培养、心理健康等主题授课，打破时空限制，惠及全体家长。

全员常态化家访：校领导、班主任全覆盖开展线下家访，重点走访留守儿童、特殊家庭学生，落实“一生一策”精准关爱，面对面化解家庭教育难题。

家校联动活动：读书节、艺术节、千人徒步拉练、表彰大会邀请家长代表参与，公众号同步推送活动现场，引导家长深度参与校园德育；畅通家长反馈渠道，及时收集家庭教育诉求，形成学校主导、家庭配合、社会支持的协同育人合力。

立德树人无止境，尚美育人再出发。2025—2026学年，九江七中德育工作立足学生成长需求，守正创新、落地见效。下一阶段，该校将持续以“尚美崇德、以爱育人”为指引，补齐短板、打造特色，不断提升德育工作质量，培育德智体美劳全面发展的新时代青少年。

（刘瑶 九江市第七中学）