为扎实推进课堂教学改革，搭建教研交流平台，丰富学校教学开放周活动内容，4月21日上午第二节课，九江三中初中语文组青年教师张洁琴，在科技楼录播教室开展青年骨干展示课活动，为初一（10）班学生讲授经典课文《谁是最可爱的人》，语文组全体教师参与听课与评课研讨。

本次课堂教学，张洁琴紧扣课前提炼的三大核心问题展开教学，分别是：志愿军战士可爱在哪里？为何前两个故事明确写出志愿军战士名字，第三个故事却未提及战士姓名？作者创作这篇文章的初衷是什么？课堂以三大核心问题为主线，层层递进串联起整个教学流程，同时采用朗诵教学法贯穿课程始终，教师深情朗诵课文最后一段开头，学生集体朗诵最后一段收尾，实现课堂首尾呼应，营造出浓厚的情感教学氛围。

课堂上，张洁琴声情并茂的朗读深深感染了学生，充分调动起学生的学习积极性，课堂氛围轻松活跃。整节课充分展现出教师扎实的教学基本功，教学思路清晰，课堂引导精准到位，有效带领学生深入文本，感悟志愿军战士的崇高精神，体会文章的情感内核与写作主旨，顺利达成课堂教学目标。

课后，语文组教师开展集中评课，一致认为本节课整体教学效果优异，学生参与度高、课堂互动积极，教师教学引导精准有效，教学主线清晰，朗诵教学环节设计巧妙。同时，评课教师也提出针对性改进建议：一是分角色朗读环节，部分学生存在朗读卡顿、对课文内容不熟悉的情况，可在课前加强朗读指导与预习铺垫；二是进一步优化教学各环节之间的过渡语，让课堂衔接更自然流畅，提升教学整体连贯性。

本次教学开放周骨干教师展示课，为教研组搭建了互学互鉴、共研共进的优质平台，充分展现了九江三中青年教师良好的专业素养与课堂驾驭能力。以研促教、以课提质，有效助力语文课堂教学提质增效，为学校常态化教研工作高质量开展奠定坚实基础。

（张洁琴）