在九江市第三中学鹤问湖校区的沃土上，高二（1）班的朱昆仑同学如一株劲节向上的青竹，以德立身、以智赋能、以体强身、以美润心、以劳践行，在“五育并举”的成长赛道上全面绽放，成为师生眼中新时代少年的鲜活范本。他不仅在知识的海洋中劈波斩浪，更在品德修养、体魄锤炼、审美培育与劳动实践的征程上步履不停，用青春朝气诠释着多元发展的卓越风采。

以德为先，润物无声

德者，本也。朱昆仑同学始终将品德修养置于首位，用一言一行践行着少年的担当。在班级中，他谦和有礼、尊敬师长，与同学相处时坦诚友善、乐于助人。每当身边同学遭遇学习难题，他总能放下手头事务耐心讲解，条理清晰地分享解题思路，毫无保留；当集体活动需要有人牵头组织、默默补位时，他总是第一个主动站出，扛起责任不推诿。他恪守诚信准则，言行一致、表里如一，那份发自内心的善良与责任感，如春风化雨般滋养着身边的每一个人，赢得了师生们的一致信赖与由衷赞誉。

笃学善思，智启未来

作为学生，朱昆仑同学深知学识是成长的根基，始终保持着对知识的敬畏与渴求。课堂上，他目光专注、思维敏捷，紧跟老师的授课节奏，时而凝神思索，时而举手发言，总能提出兼具深度与新意的独到见解；课堂之外，他以书籍为友，在书山学海中尽情遨游，广泛涉猎自然科学、人文历史等各类书籍，不断拓宽知识边界。他尤其擅长理科学习，对数理学科的逻辑之美有着近乎执着的探索欲，解题时总能沉心静气、举一反三；同时他绝不偏科，注重人文素养的积淀，文理科均衡发展，成绩始终名列前茅。这份优异，源于他科学高效的学习方法、持之以恒的刻苦努力，更源于他对未知世界永不停歇的好奇心与探索欲。

强健体魄，锤炼意志

文明其精神，野蛮其体魄。朱昆仑同学坚信，健康的身体是追逐梦想的底气。他是运动场上活力四射的身影，篮球场上，他奔跑跳跃、攻防兼备，用默契配合与顽强拼搏为团队争光；跑道之上，他咬紧牙关、奋力冲刺，用坚持与耐力挑战自我极限。体育锻炼不仅赋予他强健的体魄、充沛的精力，更磨砺了他不畏艰难、迎难而上的坚韧意志。他将这份“体育精神”融入日常学习与生活，面对难题不退缩、遭遇压力不气馁，始终以乐观向上的心态积极应对每一次挑战。

向美而行，涵养心灵

生活处处有诗意，朱昆仑同学虽非专业艺术生，却怀揣着对美的敏锐感知与真挚热爱。班级黑板报上，他挥毫泼墨、勾勒描画，一笔一画间尽显创意与匠心，让黑板成为班级文化的亮丽窗口；校园艺术节中，他身着正装、深情朗诵，用饱满的情感与铿锵的语调传递文字的力量，赢得台下阵阵掌声。他懂得聆听音乐的婉转旋律，在音符中舒缓心灵；也能沉浸于文学的浩瀚天地，与先贤对话、与经典共鸣。这份对美的感知与追求，让他的内心世界愈发丰盈通透，也让他始终以阳光积极的姿态面对生活。

热爱劳动，躬身实践

劳动创造幸福，实干成就梦想。在朱昆仑同学眼中，劳动从不是负担，而是一种习惯、一份责任。班级值日时，他一丝不苟、认真负责，扫地、擦窗、整理桌椅，不放过任何一个卫生死角，用双手为同学们营造窗明几净的学习环境；回到家中，他体恤长辈的辛劳，主动分担家务，洗碗、拖地、收拾房间，用实际行动诠释着孝心与担当。学校组织的社会实践、志愿服务活动中，总能看到他活跃的身影，无论是社区敬老、环保宣传，还是校园公益，他都全力以赴、认真投入，在躬身实践中体会付出的价值，感受收获的喜悦，深刻明白“一切美好皆由劳动铸就”的真谛。

德为舵，引领方向；智为帆，助力远航；体为船，承载梦想；美为景，丰盈旅途；劳为桨，驱动前行。朱昆仑以“五育”为翼，在成长的天空中奋力翱翔，用实际行动勾勒出青春最美的模样。我们坚信，这位眼中有光、心中有梦、脚下有路的少年，必将在未来的征途上乘风破浪、勇往直前，书写更加璀璨的人生华章！

（来源：九江三中 江东升）