近日，九江实验中学成功举办无人机足球课程学员遴选活动，将科技与体育创新融合，开启科普教育新模式。这项活动是学校响应国家加强青少年科技创新教育号召的重要举措，通过引入新兴科技运动项目，为学生搭建提升科学素养、培养创新思维的平台。

遴选活动现场气氛热烈，充满科技趣味。参与学生在专业教师指导下，系统学习无人机基本原理、操作方法和无人机足球比赛规则。在实践操作环节，学生们亲手操控无人机，完成起飞、悬停、穿越等基础动作，现场欢声笑语不断，充分体验科技与运动结合的独特魅力。学校将综合考察学生的科技兴趣、动手能力和团队协作意识，择优选拔首批课程学员。

“无人机足球是科技与体育的完美结合”，校科普老师王珺表示，这项运动要求学生在特制保护罩内操控无人机，通过团队配合将“球”攻入对方球门。它不仅能锻炼学生的操作技能，更能培养空间思维、应变能力和团队精神。

学校此次引入无人机足球课程，是深化素质教育改革的重要探索。课程突破传统教学模式，将物理、工程、信息技术等学科知识融入实践，使学生在动手操作中深化理论认知，提升解决问题的能力。这种寓教于乐的教学方式，有效激发了学生的科学探索热情，促进了创新思维发展。

参与学生普遍反映，无人机足球课程新颖有趣，极大地调动了学习兴趣。“以前只在视频里看过无人机比赛，现在能亲手操作，感觉特别兴奋！”一位参加遴选的学生说“期待在课程中学到更多知识，和同学们一起组队比赛。”

教育专家认为，此类创新课程契合新时代教育理念，通过趣味性、挑战性的活动设计，既普及科技知识，又丰富校园生活，让学生在轻松愉快的氛围中获得全面发展。这种教育模式有助于减轻学业压力，培养创新精神，是实现素质教育目标的有效途径。

九江实验中学将持续推进无人机足球课程建设，完善教学体系，并计划开展校际交流赛事，打造特色科技教育品牌。这一创新实践为中小学校如何整合科技资源、创新育人模式提供了宝贵经验，展现了学校在培养创新型人才方面的前瞻性探索。

（来源：九江实验中学 王珺）