近日，在江西省教育厅主办的2025年度“国培计划”中小学教师科学教育实践能力提升培训班上，九江市双峰小学校长吴盼军作专题发言，分享了学校在科学教育领域的创新实践与成果。此次分享为全省科学教育的改革与发展提供了宝贵的“双峰经验”。

（吴校长在“国培计划”培训班上进行专题分享的现场照片）

吴盼军以《赋能未来：九江市双峰小学科学教育创新实践》为题，系统介绍了学校在科学教育方面的创新理念与实践路径。作为教育部认定的第二批全国中小学科学教育实验校，九江市双峰小学在科学教育方面开展了多项创新实践。讲座中，她重点阐述了三大创新做法：一是通过“四大行动”做实科学教育“加法”，构建“5+3+2”课后服务科普活动体系，实现科普教育与课后服务的深度融合；二是以省、市级科学课题为引领，形成“研训教一体化”模式，推动教师能力与学生素养双提升；三是搭建“班级—社团—社会”多层级协同机制，与科协、高校、博物馆、自然保护区等社会资源联动，拓展科学教育新赛道。

九江市双峰小学近年来持续加大科学教育投入，建有650平米的智能体验中心、人工智能实验室、机器人教室、创客空间等功能场馆，并积极组织学生参与各类科技实践与竞赛活动。学校连续24年举办校级科技节，近两年学生在创客、机器人、编程、无人机等项目中获奖超100人次，科学教育成果被《九江日报》《大江网》等媒体多次报道，形成良好的区域示范效应。

（学生在人工智能实验室开展实践探究）

（学生走进九江市人工智能科创基地开展科学实践活动）

(学校科技节活动现场，学生参与科学实验展示）

（创客社团学生进行机器人编程与操作实践）

未来，学校将继续深化“馆校社”协同机制，在“双减”背景下不断探索科学教育的高质量发展新路径，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才夯实基础。

（来源：双峰小学 陈莉芬）