为深入推进《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的学习与实践,切实提升教师对新课标核心理念的理解力与转化力,8月29日下午,九江小学在九龙山校区组织开展了“2025年新课标理念学习与应用评估”活动。
本次评估面向全校40周岁及以下青年教师和2025年新入职教师,聚焦新课标提出的“素养导向、学科实践、综合学习、因材施教”等关键理念,设置两大考核模块:一是“新课标理解与论述”,重点考查教师对课程理念、目标与育人导向的把握;二是“教学设计与应用”,侧重检验教师将课标理念转化为教学实践的能力。考核采用闭卷笔试形式,全面评估教师的专业理论素养与课堂转化水平。
考试过程中,教师们全神贯注、认真作答。笔尖流淌的是对教育理念的深入思考,更是对课堂教学的深刻反思。整个考场秩序井然,展现出青年教师严谨治学的态度和积极进取的精神风貌。
“考核不是终点,而是推动新课标‘落地生根’的起点。”作为教师专业发展的重要抓手,此次评估是九江小学贯彻落实新课标精神、赋能教师成长的有力举措。下一步,学校将持续搭建“学—研—评—用”一体化平台,推动新课标理念深度融入课堂教学,切实提升育人质量,助力学生核心素养全面发展。
(来源:九江小学 戢玉苹)
编辑:毕典夫
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