□ 蔡水琴

　　五六岁时，经常看到邻居杨公公在报纸上写大字，觉得很是新奇，那毛笔一挥一画一甩真好玩，就写成字了，尽管我还不认识。

　　上学了，遇上了一位名叫周华的好老师，她要求我们每天早上提前半小时到学校，用薄纸盖在字帖上，照着样子描红，写完交上去，周老师会一一批改，还用红笔圈画出写得好的笔画。学期结束时同学们会比一比看谁的红圈圈多。这样坚持三年了，换个老师就没再写了。或许就是这点功底让我在多年后写字方面总算有点顿悟，我的写字启蒙大概就是从那时开始的。

　　读了师范学校，每天晚自习没事的时候又捡起毛笔，对照中学生字帖柳公权的《玄秘塔碑》涂鸦，也不懂什么章法，照葫芦画瓢，不过当时在班上算是写得好的。记得有个同学曾对我说：“你的字在女生里面可是凤毛麟角啊！”我的心里有点小得意。可我明白，真正要写好字，那是漫长而遥远的。

　　刚毕业从教时，教育主管部门特别重视教师的基本功训练。三字一画是每天的必修课，我毫不犹豫地加入了练字队伍。在学校书法课教师紧缺的情况下，我初生牛犊不怕虎，自告奋勇当上了一段时间的书法老师。指导学生写字的同时，我的书写能力也有所提高，真的是教学相长。

　　后来不知什么时候写字少了，写毛笔字更少了。电脑手机的普及以及语音功能的便捷更是让人提笔忘字了。毛笔钢笔渐渐淡出了人们的视线，但我内心深处似乎还有一些情愫。于是在孩子的兴趣爱好上，做主挑了一个书法班，跟着本地知名的两位老师学习六年，而我也一路目睹了孩子的学习过程，我的坚持和陪伴让孩子打下了扎实的书法功底，自己也受益匪浅。

　　年过半百时，竟再次赶鸭子上架，承担了学校的书法课教学，我自称只是写字老师，深知给学生一杯水自己必须要有一桶水，于是再度捡起毛笔开始练字，临帖、上网课、看直播、看书展、看碑刻、去兰亭圣地体验感悟，忙得不亦乐乎！

　　就这样，写字成了我不可或缺的朋友。有事没事我都要写上那么几笔。文房四宝备得又多又齐，简直就是差生文具多。偶尔参加教育系统举办的书法比赛，也小有收获。但更多时候，我已然把写字当作生活的一部分，写字有瘾，无关乎美丑。写字让我心静，放下烦心和琐碎。展一纸素签，写点小作品自欣喜，过年时涂鸦一副春联贴在自家门前喜洋洋。

　　余生将以纸笔为伴，怡养身心，享受写字的乐趣。不为写字而写字，拾起心底曾经的那份情愫，笔耕不辍。在笔墨间修行，让墨香点缀平淡的日子，一朝染墨，一世书香。