为深入探讨新课标背景下语文课堂教学的有效策略，提升教师作业设计能力，5月13日，九江一中两校区初中语文组开展以“深耕文本教学·精研作业设计”为主题的联合教研活动。

桂乃银老师在初二（7）班执教杜甫名篇《石壕吏》公开课。桂乃银用一个“苦”字串联起课堂，通过说苦、见苦、听苦、读苦几个环节引导学生层层剖析诗中的人物形象与情感内核，感受战乱中百姓的苦难与诗人的悲悯情怀。

随后，徐鸿沄老师在综合楼二楼会议室作题为《于细微处见真章——关注作业设计细节，赋能教学品质提升》的专题讲座。结合“双减”政策要求，徐鸿沄聚焦作业设计的背景、作业设计的具体要求、作业设计的注意事项等方面，通过大量典型案例，阐释了如何以作业为支点撬动课堂提质增效。她表示，作业不应是机械的重复，而应是课堂教学的延伸与思维生长的沃土。

最后，全体教师在综合楼二楼就桂乃银老师的公开课展开深入交流。