在本次会议上，周凌作总结。他传达了足球教育在当前教育体系中的重要地位，明确表示足球教育是实现“五育并举”教育方针的关键环节，也是构建“足球特长生专项培养机制”的核心要素。通过实施这样的机制，能够有效地为九江三中学生开辟更广阔的学习和发展空间，充分激发学生的潜能，营造浓厚的校园足球文化氛围。

在会议上，李代煌表示，学校应确保体质健康指标达到规定标准，成立足球兴趣小组，并在各个年级开设足球课程。同时，应合理规划教学内容，强化足球教师队伍的建设，并安排教师参与足球相关的培训活动，这些措施是当前工作的核心，须确保教学与训练活动的顺畅开展。

随后，体艺中心副主任郑仲对前期校园足球工作进行全面总结。

此次会议标志着九江三中足球教育迈入系统化、专业化新阶段。学校将以足球为载体，持续深化体教融合实践，着力培养德智体美劳全面发展的新时代青少年，为区域校园足球发展贡献“三中样板”。

（来源：九江三中 熊晨熹）