为进一步落实九江市教育科学研究所的“三同”实施方案，更好地促进一线教师对新课标、新教材和新课堂进行持续学习和思考，2月28日，九江市初中英语学科教育联盟六校联合教研活动在九江市第十一中学成功举办。此次活动由九江市教育科学研究所组织，九江市第十一中学协办，九江市第十一中学校长袁怡玲、副校长吴胜平、副校长车蓓蓓、九江市教育科学研究所初中英语教研员殷晔出席活动，全市180余名英语教师齐聚一堂。

此次活动由九江市第十一中学英语教研组组长涂嫦主持。活动伊始，九江市第十一中学校长袁怡玲致开幕词，她以“共研共享共成长”为核心，传达校际协作对教学提质的关键作用，提出“新时代英语教学须打破校际壁垒，以教研共同体激活教师成长内驱力”。

在核心研讨环节，六校教师代表以七年级上册Unit1《AnimalFriends》为研究载体，展开立体化教材解读。现场采用“教学设计+无生课堂+教学评价”的创新模式，展示了同课异构的不同魅力。

第一节课由九江市第六中学熊文章老师阐释教学设计，九江市田家炳实验中学殷娜老师展示无生课堂，九江市第十一中学高国有老师进行教学小结与反思。

第二节课由九江实验中学吴南南老师阐释教学设计，九江市第七中学曹婷老师展示无生课堂，九江外国语学校吴文娟老师进行教学小结与反思。

课后，各校教研组组长从多维度对两节课进行了专业化的点评和分析。针对现场展示的课例，评课组特别指出，新时代英语课堂应实现从“语言输入”到“思维输出”的跃迁，教师要善用追问策略，引导学生从“会说话”走向“会思考”。

最后，九江市教育科学研究所初中英语教研员殷晔作总结发言。她表示通过六校联合教研，能促进教育资源的共享与均衡，对提升教师专业水平、推动教育教学改革与创新有着极大的作用，同时也增强了校际合作与凝聚力，从而促进学生全面发展。随后，她对2024年初中英语教研工作进行了总结并对接下来2025年的教研活动安排进行了说明。

教育不是独行，而是众行者同频共振的事业。此次联合教研活动，不仅为我市2025年初中英语教学拉开了序幕，更预示着我们将继续在初中教育领域书写“各美其美，美美与共”的新篇章！

（来源：九江市第十一中学 危威威）