冬意渐浓，时光清浅；聚而论道，教研情暖。1月14日上午，一场别开生面的识字教学教研活动在温馨的氛围中如期而至，全体语文和数学教师共赴这场教育的智慧盛宴。活动旨在探讨大单元教学理念在识字教学中的落地落实，共同采撷教学灵思，探索有效的识字教学方法，点燃学生识字热情，融合高效与趣味，提升课堂教学质量。

此次活动在李仟仟老师热情洋溢的主持下拉开了序幕。活动伊始，蔡梦凡老师围绕着“统整识字单元内容”这一主题进行了微讲座。蔡老师从统编教材入手，结合大单元理念，深刻剖析了一上语文第六单元内容，在此基础上确立单元学习目标，并设计了完整的结构化单元学习链，指向单元学习目标的最终落实，真正做到让识字教学有趣、有序、有效，落实“教学评一体化”，为双峰小学语文教师打开了识字教学的新思路，赢得了大家的一致好评。而后，蔡老师又援引象形文字的发展历程，深入浅出地解读了汉字的构字特点与历史演变，通过细致的讲述和观看《字从遇见你》纪录片，生动有趣地展现了汉字之美，以及汉字中所蕴藏的中华基因。

接着，邢君老师为大家带来了一节精彩纷呈的《小书包》微课片段，将识字方法巧妙融入课堂之中，通过创设有趣的情境，联系学生生活实际，巧妙地引领学生有效识字，让学生们对汉字的音形义有了更为深刻的理解与体会，扎实有效地落实了单元语文要素。

李仟仟老师则通过视频的形式展示了孩子们在单元学习情境下精美的制作成果，同时娓娓道来孩子们作品背后的制作过程和意义。她的介绍如同一把钥匙，开启了教师们对识字教学的新思考。

范紫焱老师则依托新课标中的作业设计理念，汇报总结了年级组开展的趣味识字创意作业活动，从常规作业到特色作业，每一项独具匠心的实践作业都彰显了年级组团队巧妙的创意设计，契合“双减”背景下的要求，使作业融趣味性、知识性、实践性于一体。

在分享的最后环节，邢君老师以趣味猜字的形式进行互动，并为在座教师送上最为诚挚的新年祝福，犹如冬日里的暖阳。互动过程中教师们积极参与，反响热烈，气氛活跃。

教而有研则深，研而有悟则进。此次教研活动是一次思维碰撞、智慧共享的教研之旅，不仅拓宽了老师们的视野与思路，更让他们收获了宝贵的教学经验与智慧。在今后的教学征程中，双峰小学教师必将以此活动为契机，共研共学共提升，以更加饱满的热情和坚定的步伐，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量！

（来源：双峰小学 范紫焱）