为有效帮助教师深入了解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的相关知识，准确把握《义务教育数学课程标准（2022年版）》的实质和主要变化，10月19日上午，九江小学甘棠湖校区数学组开展了“研读新课标，竞赛促成长”主题知识竞赛活动。

全体数学教师为本次比赛做了充足的准备，老师们在暑假期间，认真研读《义务教育数学课程标准（2022年版）》，通过阅读读本、看专家视频讲座、摘抄笔记、撰写心得体会等方式，记录着自己对新课标的理解和体会。一页页书写工整的笔记、一篇篇有感有悟的心得，就是教师渴求知识与自我提升的见证。

本次新课标知识竞赛采用的是笔试、闭卷的考核形式，题型形式多样，分为主观题和客观题，具体有填空、判断、简答和案例分析等。考核目标立足教学实际，重点从课程性质、目标、理念、实施、评价等方面对教师进行考察，发挥了“以考促学、以考促训、以考促研、以考促教”的功能，对教师新课程标准的学习起到促进与巩固的作用。

课标竞赛虽然结束了，但课标学习不会终止。九江小学全体数学教师将沿着新课标改革之路，积极探索，理论联系实际，为进一步拓宽高效课堂奠定坚实的基础。