夜读九江丨(书架)描写撷英·宽厚

2024-03-21 19:00:00   长江周刊
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描写撷英·宽厚

■ 伍 穆

1、宽厚

武耕田宣布开会。他有一张宽厚的大脸,上面有几颗浅浅的白麻子。人家都说他自小不会生气。因为很少有人看到他生气。他即使碰到不顺心的事,一个人暗憋赌气的时候,如果有人来找他,他也会不自觉地咧嘴笑笑。身子骨壮得像条牛,年纪正是四十郎当岁,有膀子好力气,干活从不偷奸耍滑。(蒋子龙《燕赵悲歌》)

【点评】

武耕田是大赵庄的生产大队长,他是武耕新的坚定支持者。他的宽厚,从外貌到神态,直到生产中的表现,给人以立体感的印象。

2、大度

母亲心劲很强,对人却极大度。那个手巧却极小气的老奶奶去世的时候,母亲亲自为她缝了寿衣。邻人不解。母亲说:“奶奶的手艺,是我照着学得最好的样子。没有奶奶的‘小气’,我也不会有今天的手艺。”邻人无不赞服。家贫的日子,自己过活还好对付,来了客人,东取西借,是难免的事。母亲有时向邻家借来的白面,还给人家时,总是把瓢培得满满的、尖尖的。邻人不好意思地说:“当时借给您没有这么多吧?”母亲说:“您已经帮了我们大忙了。”日子过得紧巴也好,宽裕也好,母亲对于求上门来的邻里亲戚,总是有求必应。只要家里能拿出来的,从没让人空手而归。(杨宗荣《幸福的味道》)

【点评】

以德报怨、“借牛还马”、有求必应,几件事完整地刻画了母亲的大度。语言描写起到现身说法的作用,邻人的反应侧面衬托了母亲高尚的人品。

3、宽容

另一位范老师则是我高中的语文老师,他的名字叫范文模。他其实只教我高一,到高二时我便分入文科班,不在原来的班级了。他个子不高,脾气也温和有节,不曾在班上对哪一个同学有过不快的神色。班主任是化学老师,是见到男女生多说了几句话也要把人叫过去教育一番的,又用另一种眼色看成绩差的学生。而范老师则不,他表现宽容的方式,是上课时鼓励我们自己举手发言,说错了也没有关系,不到鸦雀无声时,不点名让人回答问题。因得他这种纵容,我那时便常常举手……(沈书枝《八九十枝花》)

【点评】

用两位老师的对比,表现范老师的宽容对学生进步起到了鼓励的作用。公平对待每一个学生,对于教师的形象和教育的效果都是很重要的。

4、大方

还有,刘英红比较不自私,这也是她备受大家喜欢的缘故。听说阿勒华的大女儿想要军装,她把自己托人走路子买来的一套军装白送给那姑娘。她待人大方,没钱的概念,自己去团部常常为别人买这买那,别人忘了还钱,也不提,下次还继续给别人捎东西。其实她家里经济条件一般偏下:父母都是普通工人,自己平时总穿着一条打着补丁的蓝布裤子。(老鬼《血色黄昏》)

【点评】

为人是否大方,与经济条件不一定成正比。一个穿着打补丁的裤子的人,待人时“没钱的概念”,或许过于大方,但性格使然。也许更多人是相反的性格,经济宽裕,却会拔一毛以利天下而不为。

5、厚道

村子里有一名裁缝叫花婶,她为人一向热情厚道,无论谁家有事请她帮忙,她总是尽心尽力,任劳任怨地为全村人剪裁衣服,从来没有拿过谁家的一点报酬。花婶在村庄里人缘很好,村子里有好几个后生都认她做干娘。她常说,邻里之间谁用不着谁,大家互相帮帮忙理所当然,都是乡里乡亲的,哪有那么多的客套。正是花婶的人品好,值得大家信赖,几十年来,慈悲的花婶在村子里一直受到村民的爱戴。有一天,花婶家来了客人,花婶破例杀了一只老母鸡,中午吃饭的时候,她生怕邻居家的孩子嘴馋,就给几个邻居的小孩都盛了一碗香喷喷的鸡肉面,在那个物质贫困的年代,花婶的厚道确实让全村人感动。(姚国禄《村庄的温软时光》)

【点评】

花婶的厚道主要是两件事,一是免费为全村人剪裁衣服,二是在招待客人之前,让几个邻居的小孩先尝一碗鸡肉面——况且是在物质贫困的年代。辅助材料一是村子里好几个后生认她做干娘,二是她自己的朴素的表白,增强了可信度,也使人物形象更饱满。

6、容受

作为白大梁的最大优点是他的容受性——耐训斥性。大个子,一脸的可怜加上麻木,哪怕校方指出他的女儿是土匪是黑大姐大,他也只是听着听着再听着。他一抬眼皮,两只眼睛里都是全然的无奈。有时愤怒中的教师乃至校长指责大梁的女儿长达一个小时,大梁仍然是只有“嗯、哎、嗯、噢……”他只会说语气词。只是在教师或者校领导说得口干舌燥之后,他抬起眼皮翻翻眼,他得到了一点暗示,或者他也没有得到什么暗示,他给老师鞠了个躬,醉步踉跄一般,回头走了。(王蒙《山中有历日》)

【点评】

“容受性”可能是一个医学名词,这里指一个人的心理承受力。有的地方叫“扛骂”。这段文字形象地描写了一个人是如何“扛骂”的。

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编辑:左丹

责编:刘芸

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