三尺讲台存大爱，潜心育人守初心。在都昌县鄱湖学校，江政崇教师扎根基层教育一线十余年，深耕化学教学，用心呵护学子，时刻以党员标准严于律己，在平凡的岗位上默默坚守、无私奉献，用爱心与责任护航青少年学生茁壮成长。

从教十四年来，江政崇始终扎根基层基础教育一线，专攻化学教学，精研授课技艺、抓实课堂质量。在日常工作中，他身兼数职、勇挑重担，同时兼顾学科教学、教研提质和管理工作。他将学生全面发展作为工作核心，以温情陪伴、用心浇灌的方式，助力学生逐梦前行。

十四年讲台岁月，是什么让他一路坚持下来？鄱湖学校教师江政崇的回答里没有豪言，只有孩子：“从事教育工作，动力源于孩子，特别是留守和特殊孩子，他们渴望被关注、被尊重。目睹学生的点滴进步，这份信任与期待是我坚守的最大支撑。”

在教学工作中，江政崇治学严谨、追求卓越，细化教学环节，夯实学生学科基础；生活中，他细致体贴、温暖真诚，密切关注学生心理动态与个性发展，用润物无声的关怀滋养学生心灵。十四年的悉心陪伴与用心教导，让他成为学生眼中严慈相济、可亲可信的良师益友。

老师的用心，学生都记在心里。鄱湖学校学生但梓辰提起江老师，语气里满是信赖：“在我心中，江老师是一位负责且温暖的师长。课上教学严谨，课下关怀备至，特别关注留守同学，他让我感受到被尊重与被关爱。学习上耐心解惑，生活上鼓励疏导，教导我们脚踏实地，赋予我们前行的勇气。”

身兼多项工作，江政崇始终任劳任怨、恪尽职守。面对繁杂的教学与管理工作，他始终保持饱满的育人热忱，务实勤勉履职，谦和真诚待人，把爱心与温度融入教育全过程，用心呵护每一位留守学生、特殊学生。

多年共事下来，同事们看在眼里、记在心上。鄱湖学校教师吴传波说起这位搭档，言语间满是敬佩：“江老师作风踏实、做事认真、任劳任怨，待人真诚谦和，对学生充满耐心与温情。最可贵的是他扎根基层、甘于奉献，即便身兼多职，仍用心关爱留守及特殊学生，将爱心体现在日常教育的细节中。”

多年的一线从教历练，让江政崇摸索出高效的工作方法，他善于统筹梳理各项工作，抓实课堂教学核心，精细落实各项管理举措，团结同事协作共进，实现教学质量与校园管理双向提升，以实干担当彰显基层教育工作者的初心使命。本人先后荣获优秀教师、县级骨干教师、优秀共产党员等多项荣誉称号。

身兼数职却不乱方寸，江政崇把自己的心得掰开揉碎讲得明明白白：“明确主次，分工协作，课堂教学是根本，务必做实做细；管理工作抓重点，合理分配时间，加强同事配合。做好每件小事，促进教学与管理良性互动。我将继续立足讲台，深耕化学教学，用心守护学生，以身作则，并带动同事共同传递温暖教育。”

（来源：都昌县融媒体中心 伍伟 赵佳佳）