深耕教材，立足学情

 在课堂教学方面，他深耕教材、立足学情，精准把握高中美术课程标准。针对高中生审美认知特点和艺术升学、素养提升的不同需求，差异化设计常规美育课堂和美术特长辅导课程。课堂上坚持因材施教，关注基础薄弱学生的成长，针对性地查漏补缺，鼓励有艺术天赋的学生大胆创作，有效提升了全体学生的美术素养与艺术创作能力，课堂教学效果稳步提升。

以美育人，以文化人

在美育育人方面，他牢记美术学科的育人价值，坚持以美育人、以文化人。高中阶段是学生审美三观成形的关键时期，帮助学生树立健康高雅的审美观念。除常规课堂教学外，学校积极承担校园美育工作，主动组织校园书画比赛、艺术作品展、美术社团活动、审美主题研学等课外活动，丰富校园文化生活，为学生搭建展示艺术才华的平台。

严管厚爱，立德树人 

在班级管理中，他始终坚持严管厚爱、立德树人的原则，既重视学生的纪律规范、学习习惯养成，也关注每位同学的心理状态、个性发展与成长需求。在日常管理上，注重班风学风建设，坚持公平公正对待每一位学生，抓常规、重细节、养习惯，引导学生自律自觉、积极向上。学习上，他会经常督促大家端正态度、明确目标、高效学习；在生活和成长上，愿意倾听大家的困惑，及时沟通疏导，做同学们成长路上的陪伴者、引导者和支持者。

黄苏深耕美术教育多年，兼具艺考教学与班级管理双重经验。他精研专业教学，因材施教兼顾美育升学与素养培育；坚守以美育人初心，丰富校园艺术活动涵养学生审美；带班秉持严管厚爱，立德树人，兼顾学业督促与心理疏导；以专业功底育美，以温暖初心育人，用责任与热爱守护学生全面成长。

（九江市第七中学）