九江七中“我心中的向美少年”校园文化形象命名及设计征集活动开始啦

6月22日 17时阅读 30339

九江七中 “我心中的向美少年”校园文化形象命名及设计征集活动

活动背景

九江七中秉持“办主动生长的教育，育向美而行的师生”的办学理念，以“诚毅、勤朴、日新、至善”为校训，以“尚美、明德、博学、笃行”为学风。“向美”是七中文化的灵魂——向美而行，以美育人，让“尚美”文化深入每一名学子心中。

为进一步丰富校园文化内涵，打造具有七中特色的文化标识，现面向全校师生开展“向美少年”校园文化形象（男、女各一）命名及设计征集活动。让七中学子用创意诠释“向美”，用设计表达“尚美”，让每一位七中人都成为“向美”文化的创造者与传播者。

活动目的

1. 凝练文化符号：通过师生共同参与，为七中“向美”文化打造一对可亲、可感、可爱的形象代言人；

2. 激发创造活力：为学生提供展示艺术才华和创意思维的平台，践行“以美育心，以艺启智”的办学宗旨；

3. 增强文化认同：让师生在参与中深入理解“向美而行”的内涵，增强对学校的归属感和自豪感；

4. 丰富校园品牌：形成具有七中辨识度的校园IP形象，应用于校园文化宣传、文创产品、重大活动等领域。

三、命名方案（参考）

以下为“向美少年”命名建议，供参赛者参考或选用：

（一）男少年命名建议

方案	名称	寓意
方案一	阳阳	取自“阳光、向阳”，象征七中学子阳光自信、主动生长，如向日葵般心向光明
方案二	小七	“七”为校名核心，亲切可爱，富有专属感；寓意七中少年，独一无二
方案三	诚诚	取自校训“诚毅”，寓意诚信立身、真诚待人
方案四	尚尚	取自“尚美”文化，寓意崇尚美好、追求卓越

（二）女少年命名建议

方案	名称	寓意
方案一	美美	取自“向美而行”，象征七中学子追求美好、涵养品格，在发现美、创造美中成长
方案二	小美	呼应“向美”主题，亲切灵动，寓意发现美、欣赏美、成为美
方案三	勤勤	取自校训“勤朴”，寓意勤勉好学、踏实进取
方案四	雅雅	取自校风“和润、雅艺”，寓意举止文雅、气质高雅

（三）组合方案推荐

四、设计征集方案

（一）活动主题

“我心中的向美少年”——九江七中校园文化形象设计征集

（二）征集对象

九江七中全体师生（含秋季入学的新同学）

欢迎退休教师、历届校友赐稿

（作品可个人，也可组队，每组不超过3人）

（三）作品要求

1. 形象设计

设计一男一女两个形象，构成“向美少年”组合；

形象需体现七中“办主动生长的教育，育向美而行的师生”的办学理念；

形象应活泼可爱、积极阳光，具有拟人化特征，符合中学生审美情趣；

建议使用明亮色彩，如蓝色、红色、黄色等，增加形象的吸引力和活力。

2. 命名要求

可为形象设计专属名称，也可选用本方案提供的命名建议；

名称需朗朗上口、寓意美好、易于传播。

3. 提交内容

设计图稿：正面全身彩稿1份，可附侧面或背面图；

设计理念说明：300—500字，阐述设计灵感、造型寓意、色彩选择及文化内涵；

形象名称及命名理由。

4. 格式要求

手绘作品：A4或A3纸，拍照或扫描后提交电子版；

电脑绘制：JPG或PNG格式，分辨率不低于300dpi。

（四）征集时间安排

（五）评选标准

（六）奖项设置