同学们：

在历史的长河中，大多数时间里，我们都不存在。有一段时光，我在，而你们尚未到来；也有一段时光，你们在，我却还未出现。只有那么短暂的一瞬，我们共同存在于这片时空。而在这短暂的共存中，我们又更短暂地相遇了。缘分如此奇妙，感恩遇见。

相处三年，在最后阶段，有些同学或因为学业压力，或出于理性，或出于对投入与回报的权衡，无奈地选择了暂时放弃这门学科；也有人暂时还无法完全理解我。这些都没关系，我理解你们。

我更感激那些一直认真听讲、用心学习的同学——是你们给了我职业的认同感与价值感，也给了我继续努力的动力。如果我曾变得更好，那一定有你们的功劳。我相信，在我们共同努力的过程中，我们也在彼此的生命里建立了更深刻的连接。

教育的意义，往往不会止步于当下。教育本就具有滞后性。如果若干年后，你们在生活的某个瞬间，突然感受到这门学科的用处，再回想起我们曾经写过的那些作文——我们如何获得幸福，如何实现人生价值，如何成为更好的自己，如何面对这个剧变的时代——你们会发现，那些曾经让你们感到痛苦的作文题，原来如此深刻而宏大。进入大学、融入社会之后，你们应该会有更切身的体会。到那时，语文的意义，才会真正显现。

请记住一句话：无用之用，方为大用。

在往后的人生旅途中，当你感到困惑时，记得读读书、写写字，重新回到这些根本的问题上来。我相信，你们一定能够继续勇敢地向前走。

如果，当你们往前走的时候，偶尔想回头看看自己来时的路，母校随时欢迎你们回来看看。

最后，祝大家马到成功，前程似锦！ 

你们的语文老师 刘卫琴

2026年6月5日

（刘卫琴）

编辑：方旬瑜

责编：刘瑶

审核：吴雪倩

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