为深入落实新课标理念，探索小学整本书阅读教学有效路径，提升语文教师专业素养与教学实践能力，4月14日，九江小学九龙山校区语文教研组举行“新课标下整本书阅读教学”专题读书分享会。语文教师分别围绕共读的教育专著展开深度交流，以书为媒、以研促教，共话整本书阅读教学新思路。

活动中，一年级语文教师聚焦吴忠豪、薛法根主编的《整本书阅读》展开分享。分享教师从作者简介、作品解读、读书感悟等方面解读书籍精髓，并结合教学实际表示，书籍紧扣新课标拓展性学习任务群中的整本书阅读，清晰解答了低段阅读“教什么、怎么教、教到什么程度”的核心问题，提供了大量可直接套用的课例、流程与活动设计，为一年级整本书阅读教学指明方向。

二年级语文教师围绕岳乃红老师所著《走向深度阅读：小学整本书阅读教学9讲》分享心得。教师们结合《柳林风声》《草房子》等经典童书案例，阐释如何引导学生从浅层阅读走向深度思考，实现“在文字里挖井”；教师应从“领读人”转为“思维助产士”，以可视化评价记录学生阅读成长，让整本书阅读成为对抗碎片化信息、培育学生共情力与思考力的“定海神针”。

分享活动结束后，全体语文教师共同观看了九江小学优秀教师陈巨东老师的获奖整本书阅读教学精品课例《田螺姑娘：中国民间故事精选》。教师们认真观摩、细致记录，积极汲取实用教学经验。该课例通过直观的教学示范，为教师们后续开展整本书阅读教学提供了可借鉴的实践模式。

此次读书分享会，为全校语文教师搭建了交流学习、思想碰撞的平台。未来，九江小学语文教研组将持续推进教师共读共研，把读书所得转化为教学实效，深耕整本书阅读教学，让阅读扎根课堂、浸润童心，助力学生核心素养全面发展。

（刘瑶 屈玲）