冬日清晨，寒气肆意弥漫，霜花如银盐覆满武宁县第二小学的枝头。校门口，身姿挺拔的夏小平老师早已等候多时，熹微晨光勾勒出他坚毅的轮廓。他嘴角带笑，目光关切，热情迎接每个进校的孩子。

　　夏老师是有着多年党龄的老党员。多年来，每个寒冬清晨他都如约而至，用热忱为孩子们驱寒。同事赞他如灯塔，以敦厚品格照亮孩子们前行的路。夏老师却谦虚道：“教育是心与心的温暖传递，再冷也挡不住这份真情。”

　　1990年，夏小平从九江师范毕业，到清江民办中学任教，就此与教育结缘。2004年，他考入县二小。此后，他坚守三尺讲台，其中35年担任班主任，用耐心、爱心与责任心陪伴一届届学生成长。

“只要学校有需要，我就上”

　　2025年夏，带完毕业班后，临近退休的夏小平本打算不再担任班主任——教学任务本就繁重，党务工作也让他忙得不可开交。

　　然而，计划总赶不上变化。学区内一年级新生激增，原本计划开设的五个班级，报名人数远超预期。学校权衡后决定增设一个班级，可班主任人选却让校长柯三元犯了难。“上学期就统筹安排好了5名班主任，其他老师也各有分工，想找个有经验又合适的班主任太难了！”柯三元回忆道。

　　这时，有人提议让夏小平继续挑起班主任的重担，他既是老党员觉悟高，带班经验又十分丰富。柯三元找到夏小平说明情况，没想到夏小平毫不犹豫，痛快答应：“只要学校有需要，我就上！”

　　就这样，退休在即的夏小平再次接过班主任的担子，开启了他第35个班主任之年。他乐呵呵地说：“不出意外的话，退休前能当满40年班主任！”

“不放弃任何一个学生”

　　当被问及多年班主任工作的“法宝”，夏小平轻描淡写：“不放弃任何一个学生。”他也是这么践行的。

　　他带过的学生中，有个于同学很“特殊”，课堂上随意吼叫、动作失控，甚至有极端行为，老师们束手无策。夏小平沟通后得知，家长早出晚归，对孩子照顾少。为让家长参与教育，6年间他每周都会给家长打个电话，交流孩子情况与教育方式。同时，他摸准学生性格，表现好时变着法夸奖，失控时依心理状态采用不同教育方式。

　　慢慢地，夏小平“征服”了于同学。一次于同学生病，夏小平骑电动车送他回家，还给他买了药。这一温暖举动让“皮孩子”深受感动，他站在家门口郑重敬礼说：“老师，谢谢您！”

　　于同学的举动让夏小平触动不已，他深知多年付出没白费。于同学是他众多学生之一，也是他不放弃每一个学生的缩影。数十年如一日，夏小平坚守教育一线，以真心换来学生和家长的认可。

他是同事口中的“管事佬”

　　他是同事口中的“管事佬”，事无巨细都爱操心。办公室里，谁教案要润色、教学计划待完善，或是学生有小矛盾，他都会主动帮忙，这份热心让他获此亲切称呼。

　　教师崔勇感慨共事20多年，从夏老师身上总感温暖。他擅长做师生思想工作，让年级组氛围和谐，还手把手教年轻教师沟通、化解矛盾。

　　夏小平的“管事”不局限于教学。学生生活遇困，他默默伸出援手；同事家有红白喜事，他热心相助。有脱贫户学生家中起火，跟着爷爷奶奶的他情绪低落。夏小平发现后，主动谈心并为他争取学校资助，还拉着校长去家中查看，最终帮其申请到红十字会助学金。

　　岁月悠悠，时光在夏小平的青丝间悄然染上霜华，可他那颗对教育炽热的心从未有过丝毫冷却。在武宁二小的校园里，他就像一首温暖而悠扬的歌，用爱与责任谱写着动人的旋律。从青丝到白发，他始终是那个坚守在班主任岗位上的“点灯人”，用一生的时光诠释着教育的真谛，让爱与希望在这片校园里生生不息，代代相传。

（ 戴英琴 九江日报记者 金璐）