“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川，愿你继续努力，在任何情况下都不放弃自己的凌云志”……一句名言，搭配国风简笔画和一句温情寄语，1月28日，江西吉安遂川县戴家埔中心小学30多名学生，从00后班主任王易娜手中接过一张张“国风诗画版”的期末评价，开心极了！

1月28日下午，五年级的孩子们刚结束期末考试，正带着放假的喜悦翻开本学期的学业评价表，很快发现，今年的“成长指导意见”一栏，有些不一样。

“王老师给我写的是，‘心如花木，向阳而生，你用笑容治愈了身边的每一个人，愿你依旧活泼开朗，热情细心’，还画了一个小人坐在明艳的花朵下，我很喜欢。”学生王晴笑容灿烂地说。她平时开朗热心，常常主动帮助同学，这些细节都被班主任王易娜看在了眼里。“她总是带着笑容，主动帮助同学，这和她优异的学习成绩一样闪闪发光，我觉得这段话很适合她，希望她未来能带着这样的特质走得更远。”

“只要功夫深，铁杵磨成针”

“ 及时当勉励，岁月不待人”

“博观而约取，厚积而薄发”

“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”

“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”

“春种一粒粟，秋收万颗子”

……

当天，班上30多个孩子每人都收到了一份这样的评语。警句旁边点缀着山峰、红日、浮云、鸿雁或梅花，虽是用普通笔随手勾画，不算精致，却与工整的手写字相映成趣，构成一幅幅图文并茂的“国风”寄语。

“其实孩子的视角跟成人的视角是不太一样的，对他们来说，图画可能比文字更有温度，所以我想到了这一点，就把这个图也加进去了。”上周，趁着手上事情不多，王易娜花了三个多小时把班上孩子的评价全部写完，她直言，这样的评价形式并不是学校要求的，是自己想给孩子们不一样的表达，“写的时候想着，希望孩子们看到这份报告册的时候，能感受到原来老师也喜欢画画，原来老师也有关注到我的个性。”

出生于2002年的王易娜，当了三年语文老师，本学期第一次当上了班主任，“班主任的工作远不止上课，要操心住校生的起居饮食，要关注每个学科的学习情况 ，”作为高年级的“新手”班主任，她一直在努力拉近与学生的距离，“老师跟学生的关系更亲近一点的话，学生也更愿意去听老师说的话，我也会站在学生的角度，去察觉他们成长中的困扰与变化，给予全方位的支持。”

戴家埔中心小学校长黄小明介绍，该小学不止一位像王易娜这样的老师，还有老师用上了贴纸、水彩画为评语点缀，甚至模仿了黄历的形式，委婉点明孩子们的优缺点，鼓励孩子们更进一步。“这些老师都很用心，我们也倡导鼓励式教育，尽可能去发现孩子们的闪光点，”早在一周前，在看到老师们的特别评价语后，黄小明特地在深夜发了个朋友圈，附言“给老师们点赞！”

湘赣交界处，罗霄山脉脚下，老师手写的“国风诗画版”评语， 把一份份看见、一句句鼓励，构筑起呵护乡村孩子的温暖港湾，让他们童年在这个冬天，向阳生长。

（来源：大江新闻）