1月23日，为落实“固本兴新勇争先”大学习大调研大讨论大提升活动要求，深化德育工作与班级管理实践，九江市第十一中学举办“班主任工作大家谈”（第四期）活动，此次活动围绕赴深圳市南山外国语学校（集团）交流学习成果，聚焦育人核心议题，交流经验、凝聚共识。

活动中，赴深交流的杨赞瑜老师、余传江老师先后分享了学习心得。杨赞瑜老师结合南外育人氛围与自身班级管理实例，表示“教育的本质是守护学生纯粹的快乐与光亮”，并基于学生心理危机干预经历，明确“身心健康是育人首要目标”的核心认知，表达了向校内优秀班主任学习、深耕育人岗位的决心。

余传江老师结合南外班主任的培育成长，围绕青年班主任能力提升提出实践路径：以“六个1”机制夯实专业基础，筑牢家校与同事协同育人防线，拓宽职业发展格局。其分享立足学校实际，兼具针对性与指导性，彰显青年教师的责任担当。

随后，政教处负责人郭云飞表示班主任是学校德育工作的灵魂与核心，从新手到成熟的成长过程虽充满挑战，却能在实践中收获宝贵成长。他提出做好班主任工作需重点关注四方面：一是重视红色基因传承与思想引领，强化班干部选拔培养与骨干作用发挥；二是加强心理健康教育，将基础心理知识与工作实践相结合；三是提前规划、系统安排工作，预见问题、前置引导，避免陷入琐事；四是在落实安全防护前提下，鼓励学生参与户外运动，培育阳光健康品质。

最后，副校长车蓓蓓对本次活动成效及杨赞瑜、余传江两位老师的分享给予高度肯定。她表示，赴深交流经验为学校德育工作注入新动能，明确了实践方向。作为学生成长的引路人，班主任是落实立德树人根本任务的关键力量，全体班主任要紧扣“固本兴新勇争先”要求，将交流所得融入日常，在德育责任上“落细落实”、育人方法上“守正创新”、家校协同上“同向发力”，不断提升专业素养与育人实效，为学校构建优质德育体系筑牢根基。

此次活动以交流促提升，将前沿育人经验转化为学校德育工作内生动力。九江市第十一中学将持续搭建班主任成长平台，深化优质德育体系建设，为培育时代新人赋能。

（来源：九江市第十一中学政教处 郭畅）