邵浩浩分享了自身与《红楼梦》结缘的经历，并表示，教学中应以“与书本对话”为基础，引导学生初读注释本，学有余力再探究脂批本。他介绍了自己开展的“主题书签制作”“红楼草木标本”“题写大观园”等整本书阅读实践，并分享自己如何指导学生善用AI工具，在与技术的对话中深化对文本的理解。他表示，教学中应注重“与学生对话”，通过设置主题任务、开发红楼IP活动，激发学生的阅读热情，以两年为期，举办“红楼配音秀”“主题辩论赛”“诗词吟诵会”等多元化活动，带领学生深入红楼世界，让红楼真正“活”在学生之中。

语文组全体教师参加本次教研活动，并针对《红楼梦》整本书阅读进行研讨，达成共识。

张放督学和涂俊武副校长也作了发言。

（来源：九江一中语文组）