一年级的小朋友们化身“小小艺术家”，开展数字画创作活动，将数字“1—10”与创意绘画结合，用线条和色彩赋予数字灵动生命力。

二年级聚焦“生活中的长度测量”，孩子们通过手抄报梳理厘米、分米、米等长度单位知识，分享在测量书桌、教室、家居物品中的实践体验。

三年级学生动手制作2026年年历，在设计日期、排版布局的过程中，深化对年月日、星期等时间概念的理解。

四年级以“大数的认识”为主题制作数学手抄报，通过梳理数位顺序、大数读写方法、生活中的大数案例等内容，直观感受大数的应用价值。

五年级学生专注于轴对称图形制作，用彩纸、剪刀等工具剪出精美图案，直观感受图形的对称之美。

六年级则上演“魔方极速还原”挑战赛，选手们指尖翻飞，在快速转动中锻炼逻辑思维与空间想象能力。

此次活动以实践为纽带，将抽象的数学知识转化为可操作、可体验的趣味任务，不仅提升了学生的数学应用能力，更培养了创新思维与动手实践素养，让数学学习成为一场充满乐趣的探索之旅。

（来源：九江市鹤湖学校小学数学组 姚艳秋）