洪秀成，男，中共党员，市直教育系统优秀党员，高中数学一级教师，现任九江七中初中党支部组织委员、总务保障处副主任、高一（2）班班主任。从南京师范大学研究生毕业以来，从事高中数学教学工作已经10年，作为一名党员教师，他始终坚持“为党育人、为国育才”的初心使命，在教学、科研、育人等方面尽显教师的职责与担当。

一、因材施教，深耕教学一线

日常课堂教学中，洪秀成时刻围绕学生实际情况开展教学，因材施教。他常说：“时刻关注学生的动态发展、即时状态及水平差异，才能更好地调整教学过程，有针对性地开展教学工作，最终实现学生全体同进步。”对于简单的问题，他请学生主动回答，给予赞赏，帮助学生树立信心；对于较为复杂的问题，他会引领学生一起分析，鼓励学生大胆尝试，并对易错点重点讲解。课外，他的身边常常围着众多学生，向他请教，他不厌其烦，耐心解答，微笑回应，言语鼓励，在一次次给学生答疑解惑的过程中，拉近了与学生的距离，深受好评。教学之余，他刻苦钻研业务，积极参加九江市高中数学名师工作室教学联盟活动，先后到武宁、都昌等地观摩名师授课，将名师宝贵的课堂经验运用于教学，旨在提升教学水平。

二、积极钻研，参与教学研究

在教学之余，洪秀成积极钻研教法学法，积极参加各级各类业务竞赛，成绩优异。2023年，他在江西省精品课比赛中荣获省级二等奖，课程作为优质教学资源被收录于江西省基础教育网。2025年，他积极响应江西省教研室的作业设计征集号召，主动承担重任，精心组织学校数学教师开展作业设计工作，从选稿到修改，再到校对等，一遍遍查找资料，又一次次推翻设计，又一次次反复修改，意见不同时，讨论激烈，经常是工作到夜深人静。辛勤付出，最终收获丰硕的果实，斩获江西省作业设计比赛一等奖。

在科研方面，他积极参与课程建设和教学改革项目，撰写多篇教学论文，其中《对一道高考题的分析与拓展》发表于江西《中学数学研究》期刊。在课题研究方面，他先后参与省级课题《艺术学校高中数学校本教材的研发、应用与评价》《初高中学情对比研究》研究，并成功结题，并将研究成果用于日常教学，为推动学校整体教学水平而贡献力量。

三、仁心满怀，培育学生成长

作为党员教师，洪秀成始终以仁爱之心护航学生成长。他用真诚关爱呵护学生，用耐心、智慧帮助学生成长，是学生健康成长的守护者。2024年临近高考时，班级有一位学生心理高度紧张，情绪极不稳定，总是莫名地发呆、变得寡言少语。作为班主任，洪秀成发现该生的异常后，多次主动与其谈心谈话，并告诉学生“高三并不意味着冲锋，有时候也像长跑，允许喘气和调整”，以温暖与细心慢慢缓解了学生紧张的精神状态，帮助学生渡过了难关。

教学、科研、育人，三位一体，共同构筑了洪秀成作为一名党员教师践行初心使命的坚实平台。他以课堂教学为主渠道传授知识，以科学研究为引擎探索未知，以仁爱奉献为底色塑造灵魂，充分展现了新时代“四有”好老师的风采。