为破解课间、午间等时段管理难题，实现校园安全与秩序的全覆盖、精细化管理，九江外国语学校三校区创新构建“学生自主网格+教师行政网格”双轨并行的管理体系，通过“定点、定人、定责”的科学机制，达成责任具体化、安全无隙化、育人协同化的管理目标，为平安文明校园建设提供坚实保障。

学生网格化管理以“值周班责任制”为基础，每周由一个值周班级轮换推荐10名学生组成网格员队伍，通过1-10号编号实现“定点定时、精准定位”的矩阵式管理。学校坚持每周五开展网格员培训例会，通过思想动员明确其“校园眼睛与前哨”的职责定位，激发学生的使命感与价值感。

在执勤安排上，学生网格员实行“课间定点值守+午间机动巡逻”的动态覆盖模式：课间每层楼均有编号网格员在岗，守护楼梯口、走廊等关键节点；午间则跟随不同年级下课时间随机移动，重点防范冲跑行为、维持秩序。为保障队伍活力，学校建立“六位一体”激励保障机制——每周评选“三星最优网格员”公开表彰，有效信息上报可为班级“五星评比”加分，晨会公开点评工作成效，政教处抽查到岗情况强化监督，学期末评选“学年十佳网格员”树立长效榜样，多维度激发学生参与热情。

行政人员全员下沉参与教师网格化管理，以实际行动彰显对校园安全工作的高度重视。管理范围覆盖三个校区学生学习和活动的全域，涵盖所有课间时段，核心任务聚焦“按时到岗、全程巡视、全方位覆盖”：行政人员需逐一巡查每间教室、每个厕所等卫生与安全死角，主动督导校园卫生、防范学生打闹与欺凌行为，对各类异常情况执行“第一时间上报”的闭环处理机制，形成自上而下的坚实督导防线。

自“师生双轨”网格化管理体系运行以来，学校校园管理效能与育人氛围实现双重提升：安全防线更加坚实，师生双重巡查形成强大合力，形成“发现-上报-处置-深化教育”的完整闭环；校园秩序井然，课间午间冲跑现象基本杜绝，喧哗打闹大幅减少，环境卫生在常态化督导下持续优化；信息上报渠道畅通高效，实现问题“早发现、早干预”；更重要的是，学生主体意识与责任感被充分激活，从“被管理者”转变为“校园管理的参与者与建设者”，育人氛围日益浓厚。