为深化课堂教学改革，推动英语教学与素养培养的深度融合，探索信息技术与教学实践的创新融合路径，10月31日，九江外国语学校高中英语教研组围绕“FASCINATING PARKS”主题开展集体备课活动。九江外国语学校副校长宋春霞参加活动，活动由教研组长陈惠英主持，全体英语教师参与。

活动中，吴敏老师以选修一Unit3“FASCINATING PARKS”为例进行说课展示。她以李公堤、天花井等本土景观视频导入，拉近课堂与学生生活的距离；通过“略读抓结构—精读析细节—小组论意义”的递进任务设计，结合AI工具分析学生阅读数据，精准定位教学重难点。在作业设计上，她突破传统模式，规划“AI辅助公园英文海报设计”“生态议题微写作”等分层任务，兼顾学生差异，促进语言运用与思维品质的融合发展。整堂课紧扣“与高考题型相融合”的理念，引导学生在理解文本的同时，深入思考生态保护与文化传承的议题，通过分析感官描写、探讨萨米人生活方式变迁，有效提升了学生的阅读能力、生态意识与文化理解力。

在课后研讨环节，与会教师围绕“如何在英语教学中实施分层教学”“如何通过语篇教学培养文化比较能力”等议题展开热烈讨论。陈惠英老师在总结中充分肯定吴敏老师的教学设计“既有新知，又有新法”，并建议日常教学应进一步兼顾学生认知规律、英语思维培养与答题规范，实现素养提升与习惯养成并重。

此次集体备课活动不仅展现了教师扎实的教学功底，也为英语阅读教学提供了新思路。九江外国语学校高中英语教研组将继续深耕课堂，引导学生在全球视野中汲取智慧，让英语核心素养在新时代教育中焕发新的活力。