队会上，主讲人通过播放生动的动画视频、展示形象的图片资料、讲解触目惊心的环境数据，向队员们深入浅出地阐述了垃圾围城的现状、垃圾分类的重要意义以及如何正确进行“四分类”（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）。

“原来一颗废旧电池能污染这么多土地和水源，太可怕了！”“我知道塑料瓶是可回收物，但脏了的塑料袋就是其他垃圾了！”队会课上，队员们踊跃发言，积极讨论。许多队员还自发组织了知识竞答、分类卡片小游戏等互动环节，在轻松愉快的氛围中，垃圾分类的知识点不再是枯燥的条文，而是化为了队员们清晰的认知和自觉的行动指南。

同学们认真聆听，积极思考，对垃圾分类知识有了更全面、深入的认识。为了让环保理念从课堂走向生活，在“巧手变废为宝”中，不起眼的废旧物华丽变身为富有创意的装饰花、精美的时装、可爱的小猫书柜……让队员们深刻体会到“垃圾是放错地方的资源”，明白了循环利用的深远价值。

孩子们生动的讲述、真挚的情感，赢得了阵阵掌声，也让环保理念更加深入人心。

教育的最终目的是影响行为，改变生活。垃圾分类习惯的养成，需要家校社的共同发力。为此，学校向全体队员发出了“垃圾分类，我家先行”的倡议书，鼓励队员们争当家庭垃圾分类的“宣传员”和“监督员”，将校园里学到的知识带回家，与父母一起动手制作家庭垃圾分类桶，记录家庭的“减废日记”。

（来源：九江市双峰小学 谢丹丹）