为进一步提升学校德育工作的精准度与实际成效，激活育人创新活力，增强班主任的班级管理能力，系统锻造一支专业过硬、富有爱心与责任感的班主任队伍，九江实验中学于8月26日组织班主任开展德育工作结构化研讨活动，全体管理干部观摩活动全过程。

初中组围绕“激发学习兴趣”主题展开，提出抓住教育时机肯定学生闪光点，打破“唯成绩论”，构建德智体美劳多元评价体系；同时要强化家校沟通，引导家长重视陪伴、营造良好家庭氛围。高中组以“高中生课堂管理优化”为主题，从学生、学校、家庭等维度进行了深入研讨。通过设计课间趣味活动，课堂运用“分层任务驱动”提升效率，同时加强家校沟通，帮助学生缓解压力、提升专注度。在研讨活动中，各组分工明确、讨论深入、参与度高、成果突出。

校长熊菁在活动点评时提出，开展德育主题结构化研讨是学校德育工作的新举措、新尝试，为班主任搭建了交流分享、精准探究的平台，打破了以往传统个人经验分享这种垂直研讨的局限，在用平行化研讨的模式逐层聚焦问题、碰撞思路的过程中，班主任既能借鉴同行的优秀经验，又能结合自身实践优化教育方法，进一步提升解决实际问题的能力。此次活动不仅助力班主任更新教育理念、强化师德素养，更推动了班主任队伍的专业成长，为九江实验中学德育工作高质量发展注入了新动能。

（来源：九江实验中学 余宝萍 查庆红 谢倩雯）