教学创新亮点频现

数学组黄阳盈老师以斐波那契数列为教学素材，将数学思维与日常生活场景相融合；龚良玉老师则通过《制作万花筒》的跨学科项目，实现了数学与物理知识的有机结合。英语组全面实施“小先生制”，王晶老师让学生自主设计菜单，孙露露老师则引导学生主导定语从句语法的探究，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。化学课堂上，熊少祥老师利用金属书签讲解金属特性，但文文老师则以皮蛋制作为案例，系统地复习了酸碱盐的知识。政治与历史学科巧妙融合AI技术，徐琳老师匠心独运，策划了“一站到底”知识竞赛；马文老师则精心组织模拟法庭活动，让学生在实践中学习；而曹思琪老师更是别出心裁，利用VR技术展示文物史料，让历史课堂焕发出前所未有的活力。

评课研讨，促进教师成长

在每节汇报课结束后，各个学科组的教师们迅速投入到评课活动中。他们不仅对青年教师在教学上的创新给予了高度评价，还提出了许多具有针对性的改进建议。校长夏凌云在总结发言中表示：“青年教师们已经初步展示出自己独特的教学风格，特别是‘小先生制’的推广取得了显著成效。‘小先生制’不是简单的角色互换，而是教育理念的革新。它培养了学生的自主学习能力、团队协作精神和领导才能，这正是新时代人才培养所需要的核心素养。”

本次活动对“青蓝工程”的阶段性成果进行了验收，并展示了本学期以来教师们在不同学科及不同课程类型中实践“小先生制”的探索成果。参与的教师们表示，他们计划将评课建议转化为教学实践，以促进自身在专业成长道路上的持续进步。展望未来，学校将致力于进一步深化对青年教师的培养工作，完善“师徒结对”机制，推动“青蓝工程”的建设。此外，学校还计划将“小先生制”推广至更多学科领域，并配套开发科学的评价体系，以期让这一传统教育智慧在现代教育环境中焕发新的活力。