共探“唐宋之变”,启迪复习新思路!九江三中教学开放周历史公开课活动

4月12日 20时 阅读 35619

4月10日,历史组教师邹江艳以“二轮复习微专题·唐宋之变”为主题,为师生呈现一堂别开生面的复习课,助力同学们备战高考。九江市教科所历史教研员邹彩红老师、部分市直兄弟学校老师及全体三中高中历史组老师参与活动。活动由历史教研组长周会文主持。

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课堂伊始,邹老师巧妙引导学生进行知识回顾,帮助学生唤醒已有知识储备,为深入探讨“唐宋之变”筑牢根基。进入“唐宋之变”核心部分,邹老师深入剖析唐宋时期在政治、经济、文化、社会四个领域的深刻变革。借助丰富的史料、生动的讲解,帮助学生透彻理解“唐宋之变”的内涵与影响。邹老师为深化学生认识,巧妙结合学术前沿观点,引入国内外学者对“唐宋之变”的不同见解,引导学生从多元视角审视历史,培养批判性思维与历史探究精神。课堂上,学生们积极思考、热烈讨论,在思维碰撞中对唐宋之变有了更深刻、独到的理解。

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课后研讨环节中,邹彩红作精彩点评,她充分肯定了此次公开课的教学亮点,也提出了宝贵建议。邹彩红称赞这堂课思路清晰,授课教师以“唐宋之变”为主线,串联政治、经济、文化等多方面内容,帮助学生构建起系统完整的知识体系,为高考历史复习筑牢基础。教学方法上,灵活运用多种教学手段,将复杂的历史知识直观呈现,激发学生学习兴趣,提升课堂参与度,让历史课堂生动鲜活。教师鼓励学生积极思考、大胆发言,并及时给予反馈指导,课堂上师生互动氛围热烈,充分发挥了学生的主体作用。在学术拓展方面,教师巧妙引用知名学者对“唐宋之变”的观点,拓宽学生学术视野,引导学生从多元视角思考历史问题,培养学生批判性思维与历史探究精神。她也提出了一些宝贵建议:在时间把控上可以更加精准,在教学内容中可以加入民族关系、对外关系两个方面的比较,形成更完整的知识体系。

参与活动的老师们围绕这堂课展开热烈的研讨,大家一致认为在高三历史二轮复习中,要注意以下四个方面:研读课标,把握学业质量水平要求;知考点,熟悉高频考点和考查方向;建体系,搭建立体式的知识体系;练思路,提升学生的关键能力。

本次公开课活动落下帷幕,但九江三中历史组追求卓越教学的脚步从未停歇,在交流碰撞中,新的教学思路与方法不断涌现,不断为高中历史教学注入新活力。

(来源:九江三中 邹江艳

编辑:毕典夫

责编:刘瑶

审核:许钦

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