活动开始之前，心理老师介绍了游戏的具体规则，并且强调了注意事项。老师分发游戏身份卡，学生跃跃欲试。游戏正式开始，不同小组从前到后轮流发言，其他学生认真倾听，试图找到“卧底”，游戏在大家的期待下逐渐深入。

在游戏过程中，学生大胆发言，不仅要隐藏自己的身份，还要猜出其他人的卡牌内容，其他学生纷纷探头，试图从发言人的表情中窥探出“真相”，随着最后一个“卧底”出局，游戏在大家的欢笑声中结束。

在游戏中，学生体会到了团体协作的乐趣，也提升了观察力、表达力、逻辑思维能力。“谁是卧底”不仅仅是一场游戏，更是一次锻炼自我的过程。通过本次心理团体辅导活动，学生们在互动中学会了更好地理解他人，表达自己，在成长路上也会更加自信从容。九江实验中学将持续推出丰富多样的心理健康教育活动，为学生的身心健康发展保驾护航。

（来源：九江实验中学 林芷青）