初三是学生中学生活关键一年，为进一步了解学生思想、生活、学习动态，加强家校互动，近日，九江一中南门湖校区初三年级组织开展“万师访万家”家访活动，倾听家长心声，勉励学生学习，共同探索家校教育的融合共建。

有态度，提前规划

为确保“万师访万家”家访活动顺利开展，初三年级部统一部署，周密安排，做好家访计划。1月10日，学校召集全体班主任就家访准备工作、家访内容以及注意事项进行部署指导，传达宣传科学教育理念、做好假期学习规划、巩固良好家校共育关系。年级负责人戴小琴提出家访要求，明确家访任务，切实增强家访工作的针对性和实效性，让家访活动掷地有声。

有温度，实地走访

冬日寒风凛冽，阻挡不了九江一中教师的拳拳真情。家访前，全体班主任及任课老师，根据学生学习情况，提前准备家访材料，合理规划路线。在学生家中，各学科老师精准“把脉”学生在各学科上所面临的困难，鼓励学生充分利用寒假时间补齐短板，强化弱项，为中考做好准备工作。

有深度，善始善成

通过家访，多方面、多角度、多层次与家长及学生沟通交流，找到家校共育的良好契机。家访工作结束后，老师们及时记录家访过程和学生情况，认真收集家长及学生提出的意见建议，做好总结，为新学期工作打下坚实基础。

家访是一门学问，是一门艺术，更是一场心与心灵的交流。教师通过家访了解课堂之外更真实、更全面的学生，通过沟通弥合家校之间的分歧。家校携手共同为孩子创造一个更加温馨、和谐的学习环境。