论坛现场，四位优秀班主任的经验分享成为全场焦点。程雪枝老师率先登台，以“以爱为底色，做有温度的引路人”为主题，开启了温情满满的分享。她讲述在日常班级管理中，如何敏锐捕捉学生的细微情绪，用一个鼓励的眼神、一次贴心的谈心，将爱融入点滴互动。柯春春老师带来“家校共育班级小故事分享”，把听众带入一个个真实又动人的场景。从班级文化筹建，家长踊跃捐赠书籍、帮忙布置，到亲子共读活动中的温馨画面，柯老师用生动故事诠释家校携手的强大合力。紧接着，张艳霞老师围绕“家校共育中角色与责任”展开阐述。她分享与家长分工又合作的实例，特殊学生帮扶计划里，家校密切配合，各司其职，精准攻克孩子成长难题，为厘清共育角色提供清晰思路。黄皓老师的“做学生喜爱的老师”同样引人入胜。他幽默风趣，道出与学生“打成一片”的相处之道，课堂上趣味教学，课外组织活力社团。在家校共育板块，黄老师擅长利用家长会、家访契机，收集学生“小秘密”，联合家长给孩子惊喜与鼓励，用这份亲和力赢得学生信任，搭建起家校畅通桥梁。四位班主任的分享干货满满，台下听众时而奋笔疾书，时而会心微笑。

在圆桌论坛环节，各年级优秀班主任代表就家校共育、班级工作中常见的困惑等话题展开讨论交流，老师们各自分享了在班级当中一些好的做法，并对教师们的疑问进行解答，每一个建议都饱含着对学生成长的关切与热忱。这不仅是智慧的交融，更是为家校共育、班级管理勾勒出更为清晰的优化路径。

活动最后，校长易本猛为本次论坛作总结。他表示，在教育的征途上，每一次交流都是对智慧的碰撞，每一次分享都是对经验的传承。学校举办德育论坛，旨在进一步深化学校的德育工作，探索更加符合时代需求的教育模式。希望老师们通过此次交流与分享，集思广益，让德育之光照亮每一个孩子的心灵，让校园成为滋养品德、塑造人格的沃土。随后，他为四位班主任颁发荣誉证书，表彰他们在德育工作中的出色表现。

本届德育论坛内容丰富，不仅达到了“交流、学习、提高”的目的，而且对提高鹤湖学校德育工作效能也起到了积极的助推作用。鹤湖学校自办学以来，每年开展“德育论坛”活动，通过论坛来交流班主任的经验，丰富德育内涵，使班主任管理和学校德育工作更精细化，从而提高德育的实效性。

（来源：九江市鹤湖学校学生成长中心 樊修琴）