6月13日，九江市教科所副所长万春华、科长洪俊、教研员朱菊、教研员谢倩茹、办公室副主任钱程、教研员杨震一行六人，到双峰庾亮校区,开展落实双减教学课堂教学视导。校长张明霞，党委书记吴盼军，副校长张建广、涂俊珂、俞征宁，教务处、科研处人员及各学科备课组组长陪同视察。

视导专家组分学科进行了随机听课、参与教研活动、查看“双减”与“五育并举”材料，对学校落实“双减”政策进行深入的调研。

万春华密切关注红色文化课程的落实，聆听了施丽君执教的《西江月•井冈山》和殷绍兵老师执教的《事无大小，都有它的道理》。两位老师精心准备，课堂教学贴近学生实际，设计新颖，紧扣重难点，激发出学生的学习兴趣。万春华对老师素质和课堂教学效果给予了高度的肯定，同时也提出了专业的建议，为老师落实红色文化教学目标指明方向。

朱菊在阶梯教室全程参与了双峰小学三年级数学教研组组织开展的教研活动《基于“量感培养与发展”的单元教学设计研讨——以“面积”单元为例》，朱菊称赞双峰团队之所以一直优秀，是因为教科研两个处室引领老师们深耕课堂，积极进取。双峰的教研活动既有理论支撑，又有横向目标联系，还有具体问题的解疑，教学目标从总体到路径层次清晰，实例分享体现新课标核心素养。此次教研活动扎实有效，值得推广。

谢倩茹在五（2）班聆听了李海冰老师执教的英语课《The  joke》一课。李海冰老师这节课是一节包含自然拼读的绘本故事课，通过激趣导入，激发了学生们的热情和积极性。情景表演中学生们惟妙惟肖地表演，将语言运用到情景中。

谢倩茹指出，本节课设计得当，有新意、有活力。教师教态大方自然，肢体语言丰富，课堂充满了趣味与激情。如果课堂时间紧凑一点，效果将更好。

洪俊参加了双峰小学科学教研组组织开展的教研活动《科学学科测试卷命题研讨活动》。在本次教研活动中，老师们结合新课标，在多次主持命题的过程中，总结出了各自的命题心得。在日常教学中内化，针对命题指导下的科学教学有了新的感悟。洪俊用大量的案例，向各位老师普及了命题的六大视角和四大原则，教师们交流了不同题型的编写原则和命题过程，让大家更容易入手命题。

钱程聆听了吴家澄老师执教的信息技术课《我是校园防疫小先锋》一课。吴家澄这堂课采用多媒体互动教学的方式，声情并茂，层层深入，引申出文章的主旨：校园防疫人人有责。课后，钱程与授课教师面对面交流，对课堂教学进行客观、科学的评价。从教学设计到教学理念，从授课风格到课堂把控，均提出了宝贵的意见，指明了努力方向。信息技术组教师也抓住此次难得的机会，主动请教，提出自己教学中的困惑和问题，与大家一起探讨。

杨震在操场聆听了叶鹏老师执教的体育课《双手前掷实心球》一课。杨震表示，叶棚执教的这节课节奏明快，层次分明。教师用“闯三关”的形式引领学生分层掌握动作方法，教学新颖，学生在合作中做到了扎实学习。最后，实心球做到了一物多用，在课课练中不断升级下肢练习与游戏，更好地让身体协调发展。课程也有些许不足之处，教师激情有所欠缺，课中的鼓励表扬需要更具肯定性，关注学生需更细致。

此次教学视导活动，不仅促进了本校教师的专业成长，更对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。双峰小学将借视导之契机，全面规划、科学布局，不断探索、不断创新，进一步让“双减”政策落地生根，使课堂提质增效。