近日，九江市鹤湖学校各教研组围绕校本分层作业体系“鹤练优”开展研讨，教师一致肯定其在减负、提效及赋能家长方面的成效。作为落实“双减”的重要举措，该体系自2024年在小学一、二年级语数、三年级英语及中学重点学科试点，效果良好。本学期将在全校九个年级全学科铺开。

“鹤练优”体系以学生认知差异为基础，将作业科学划分为基础型、提升型和拓展型三类，充分体现“精准化、个性化、高效化”的设计原则。在实施过程中，教师依据学生学习基础和能力水平，灵活调整作业内容与形式，减少机械重复性训练，增强作业的针对性和趣味性，切实减轻学生的课业压力，激发内在学习动力。

学校通过建立规范的研发流程——包括标准制定、集体研讨、二次调整、审核入库等环节——确保分层作业与教学目标紧密衔接，与课程标准高度契合。该体系不仅促进了学生在原有基础上的有效发展，也推动自身优化教学设计、提升专业能力。

未来，学校将继续完善“鹤练优”分层作业资源库，强化跨学科整合与家校协同，定期开展经验交流与优秀案例评选，构建科学评价机制，持续推动“减负、提质、增效”教育目标的实现，为学生的全面成长营造更加健康、支持性的教育环境。

（来源：九江市鹤湖学校小学教学教研中心 赵梦雅）