为提升班主任专业素养，探索德育工作高质量发展路径，6月26日，九江实验中学举办班主任工作案例经验交流会。九江实验中学校长熊菁、德育分管领导熊晶晶、政教处负责人张扬、副主任余宝萍、年级组长及全体班主任出席会议。会议由政教处负责人张扬主持。

会议伊始，政教处负责人张扬表示，本次活动旨在深耕德育工作，加强班主任队伍专业化建设，通过搭建经验交流平台，发挥“传帮带”的作用，实现优秀经验的创新与升华，促进班主任互学互鉴，提升德育工作针对性与实效性。

在班主任班级管理案例交流环节，刘卫红、田雨、陈慧云、杨炳文、兰桂芬、郑欣欣等六位来自不同年级的班主任依次发言。他们结合自身班级管理实践，分享了在班级建设、学生教育、家校沟通等方面的育人工作经验，既有面对学生问题的耐心引导，也有班级特色活动的创新开展，生动展现了班主任工作的智慧与情怀。

德育分管领导熊晶晶以班主任工作案例中的关键词“班级建设统筹规划”“让学生感受被认可”“接受学生慢慢改变”“退三进一的表扬招数”“合理把握班干工作的引导与放手”为主线，对本次活动进行点评，她认为每一个工作案例都展现了班主任的辛苦付出与经验积累，并提到新时期的班主任工作要做到爱与艺术并存，在班级稳定的基础上要充分展示班级管理特色。

会议最后，熊菁作总结讲话，对本次经验交流活动的开展情况表示肯定。他谈道，高质量德育体系是新时代高质量教育的有力支撑，每一次经验交流要做到全员参与，要让每一名班主任的理论素养与实践能力能够真正得到提升。他要求全体德育干部和班主任要以此次工作案例经验交流为契机，系统梳理班级管理案例中的育人智慧，同思案例经验交流新模式、共探学校德育工作新思路，推动学校德育工作再上新台阶。

（来源：九江实验中学 张扬 梅欣）