“同样一袋薯片，为什么包装不同价格不同？”“货架上的促销标签上，‘原价’和‘现价’是什么意思？”在道德与法治老师黄寅的引导下，同学们分成不同的小组，在超市货架里穿梭，他们对比商品价格、辨识促销信息、查看商品配料表，大家边看边记，理解了“量入为出”的消费观，也学会了维护自身权益的第一步。

在零食货架前，黄寅拿起一包食品，指导同学们寻找生产日期、保质期。“过期食品、临期食品不能买，碰到了消费问题可以拨打315。”学生周钊聿说。

课中，大家始终保持轻声交流，不给其他顾客造成干扰；向超市工作人员寻求帮助后，都会真诚地道谢；碰到找不到商品的情况，也不再慌张，而是主动、大方地向超市工作人员求助。

“以前买东西从来不会看，直接拿。现在知道了怎么看配料表，怎么对比价格。”学生刘宸妤观察的是泡面，她发现泡面的配料表内容特别多，表示自己以后还是少吃为妙。

“小课堂”背后有“大思政”，超市课堂的终极目标，是帮助孩子建立正确的价值观。黄寅介绍，这堂课是学校将思政教育从课本延伸到生活场景的创新尝试，用真实的消费情境，教会孩子“理性消费、诚信守法、勤俭节约”的大道理。“如果在课堂上讲这些知识就会很晦涩，大家只是被动地完成作业。到了超市，大家都很感兴趣，在生活中找到了自己的位置，自然而然就把知识要点掌握了。”

（九江日报记者 孔颖 文/摄）