语文“乐评”以逛庙会游园的形式展开，共设四关。第一关“拼音糖葫芦”，着重考察学生对汉语拼音的掌握能力。在年货摊位上，评委准备了多串糖葫芦，学生随机摘取一串，拼读出葫芦串上的所有音节，全部答对即可过关。第二关“字词幸运签”，巧妙融合数学学科，考查学生对生字词的掌握情况。评委准备好两个骰子和标有数字1-12号的生字签，学生先扔骰子，根据两个点数算出最终点数，评委据此给出对应的生字签，学生需准确认读生字并组两个词，全部答对方能过关。第三关“诗歌大拜年”，巧妙融合美术学科，考察学生“诗配画”的鉴赏能力以及对古诗儿歌的掌握情况。第四关“把福带回家”，融合“社会主义核心价值观”，考察学生的语言表达和综合运用能力。

瞧！学生们手持精心设计的游园卡片，兴奋地聚集在一起，小脸蛋上写满了期待与好奇。

这场别开生面的乐评活动，不仅加深了学生们对语文知识的理解和记忆，更在他们心中种下了热爱学习、勇于挑战的种子，为他们的成长之路增添了无限可能。

数学学科乐评活动共设“口算飞行区、图形游乐场、探索问题岛”三大关卡，以情境闯关营造奇幻数学天地，点燃孩子们的热情。“口算飞行区”如一场数字闪电战，聚焦10以内加减法，强化运算与符号意识；“图形游乐场”将抽象立体图形鲜活呈现，塑造几何直观；“探索问题岛”则是实战演练场，提升应用意识。学生们在闯关中不仅巩固了数学知识，提高了数学能力，还锻炼了交际能力，收获了满满的自信。

音乐、美术、体育、科学、劳动、红色文化、道德与法治等学科的趣味乐评同样精彩纷呈，我们一起来看看孩子们的出色表现吧！

音你而乐，畅享童声。“小小演唱家”边唱边舞，用生动的表演诠释歌曲。

这些香甜的水果可都是孩子们认真描绘的画作哦！

整理书包，不仅帮助孩子们掌握劳动技能，还提升生活自理能力，增强做事的规划意识。

通过为校园内的植物制作标识牌，孩子们复习了植物的基础知识，也将爱科学的种子播撒到他们心田。

在道德与法治乐评活动中，大家制作的“爱护公物”宣传牌，积极传递“爱护公物，人人有责”的观念。

红色文化乐评内容为唱红色歌曲和讲红色故事会。大家绘声绘色展示自己的样子真好看！

在本学期的乐评活动中，学生们参与热情持续高涨，充分展现出积极向上的学习风貌。兴中学校也将以此为契机，坚定不移地继续探索更多元、更具创意的教育评价模式，秉持着对教育的热忱与执着，不懈努力，为学生营造更加优质、全面且有利于其发展的学习环境，让每一位学生都能在这片教育的沃土里茁壮成长，绽放出属于自己的独特光彩。

（来源：兴中学校一年级组）