云天收夏色，木叶动秋声。新学期，新景象，为了进一步促进新课标在常态课堂中的实施与运用，抓实教学常规，提高教育教学质量，同时更好地了解教师的“教”，关注学生的“学”，及时反馈、解决教学过程中出现的问题，实现“双减”背景下的提质增效，柴桑小学坚持以课堂教学为突破口，开展随堂听课活动，9月14日上午，柴桑小学校党总支书记戴琳琳、副校长陈湘、教导处副主任张华及教研组长带领数学组相关教师一起走进课堂，仔细聆听了五年级蔡老师执教的《除得尽吗》和一年级李老师执教的《玩具》，全面了解教学情况并认真记录。

课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。在“随堂听课”活动中，老师们以自身独特的教学风格和教学方法引领着孩子们在课堂上进行思维的碰撞。

听课小组认真观察每位教师的教学特色，捕捉孩子们的反馈信息，认真细致地做好听课记录。每听完一节课，听课小组在第一时间进行现场评课，并就新课程理念的落实、教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进、课堂常规的训练、核心素养的培养等方面和执教老师进行交流探讨，既充分肯定每节课的成功之处，又直言不讳地指出存在问题，并分析成因，寻找对策。

“双减”政策下，推门听课的深入进行，有效提高了教师的课堂教学效果，规范了课堂教学行为，也为课堂教学提质增效再添新助力。今后，柴桑小学将继续推进常态化随堂听课活动，以课堂教学为突破口，精准施教，共铸教学新华章！