11月23日，浔阳区东风小学的语文教研活动如约而至，全体语文老师齐聚教室，聆听了三年级张丽娜老师执教的一节习作指导课《我来编童话》。

整堂课从“奇特，有趣”入手，形式多样，富有趣味。张老师在教学中设计了导入、教授、学生讲、学生议、学生改等环节，内容十分丰富。学生从读到说，从说到写，充分发挥了想象力和创造力，成为课堂的主人。本节课教学设计体现出了趣味性、综合性、创造性、自主性等特点，充分调动了学生练写作文的积极性。

活动结束后，全体语文教师再一次就写作教学进行了深入的研讨。在相互的交流和碰撞中，老师们对习作教学课的认识又更进了一步，又多了一些妙招和法宝去对付写作教学中这块难啃的骨头，这也是东风小学语文教研组的主旋律和初衷，不断探索青年教师培养的有效路径，让青年教师们在不断磨炼、反思和积累中收获成长，为东风小学教学的高质量发展注入持久动力。