今年55岁的李海浪是同文中学的一名物理老师，从教已满34年。回顾过去十年自己亲历的种种变化，李海浪感慨颇多，总结起来有“三感”：技术现代感、职业自豪感、精神幸福感。

首当其冲的就是教育行业的技术现代感。十年前，李海浪任学校现代教育技术中心主任，这也让他最直观地感受到了这十年里教育技术的改革与变化。从前，对于一名老师而言，粉笔与黑板是固定的“两件套”，而如今早已被大屏触控教学一体机取代。“上课时，只要打开一体机里的班班通软件，调出事先准备好的课件，或者直接打开电子白板写写画画，海量的音视频教学资源就信手拈来。”除了上课的变化，还有阅卷的变化。十年前，每逢大考，老师们集体流水阅卷要从下午持续至子夜。现在，只要有网络，老师可以在任意地点使用手机或平板远程异地阅卷，累分差错率也降至零。

作为一名老师，十年来，李海浪深刻体会到这份职业的自豪感与日俱增。“说最简单也是最直观的，就是待遇。”十年来，教师工资不仅实现了连年增长，特别是从今年开始，高中教师绩效工资全部实现政府兜底。每年，省委、省政府对教龄满30年的老教师颁发荣誉证书；获得省、市级表彰的教师还能收获优秀教师免费旅游卡或体检卡，如此种种，都让教师这个职业变得不一样。“现在越来越多的年轻人谈恋爱、结婚都愿意找老师，也从一个侧面看出教师地位的显著提升。”

五十而知天命。55岁的年龄对于任何一种职业而言，或多或少存在一种倦怠感，但李海浪随着年龄越来越大却感受更多的是幸福感。李海浪的幸福感来自于他的无数个性优异、各有所长的学生们，看着大家从少年成长为社会作出贡献的青少年，李海浪无比自豪，“有人说当老师很辛苦，客观地说的确如此，但我相信绝大多数老师们都跟我一样——累并快乐着！”

（九江日报全媒记者 孔颖）

编辑：钟千惠

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