白月光,原出自张爱玲的小说《红玫瑰与白玫瑰》，现今成为网络流行词。作为网络流行词，它表示的意思有很多，但主要表示的是一个人心中的某个地方有爱的光芒，也可以是心中的一个理想。做了20年的学生，也当了13年的教师，越来越意识到，教育需要“白月光”，师生有了“白月光”的照亮，生活是那样的美妙。

清晨雪地里的“白月光”

初为人师，懵懂惶恐，大概是大多数教师的常态。是“严”字当头、还是“和”字待生？这个度怎么把握？尤其是如果还担任了班主任，又如何管理班级？13年前的我也曾面临着这些问题。身为菜鸟，我的教学和管理经验几乎是零，每天疲于应付班级事务，苦于备课上课，几乎是焦头烂额。加上性格温和，班级秩序和成绩就如同那年的寒冬，难如人意。

那是雪后的一个周末。一早，我还在睡梦中，迷迷糊糊地听到手机QQ提示音，打开一看，是曾同学发来的。她说：“老师，周末我来你家看你，你还没起床，我就把你家门口的雪清扫了，你出门要注意，不要滑倒了”。我急忙出门，只见我家门外的雪地里，果然是一条长长清扫干净的道路。我卧室外的窗台上还放了一个小玻璃瓶，里面放着几颗小星星和一些祝福语。那一刻，我内心五味杂陈，是感动、是愧疚、是鼓舞……我何德何能，能换来一个学生这样的善意。后来的我，更加用心钻研教材，研究学情，不断提升自己的管理和教学能力。课上循循善诱，课下针对性地补差。渐渐地，学生们把我当成了知心姐姐，愿意在周记本里倾诉他们的心声。课堂上，孩子们也是活跃的，讨论声、欢笑声经常此起彼伏。虽然课堂纪律有时还会控制不下来，但课堂效果是好的。孩子们的成绩也突飞猛进，后来稳居同层次班级第一。

    多年后，曾同学也选择了成为一名教师，她不知道她曾经就像一束“白月光”，照亮了一位年轻老师前行的路。

深夜电波里的“白月光”

朱同学是我的第二届学生，他悟性不错，基础也不差，但初中时期的他并没有意识到学习的重要性，平时爱玩游戏，不够自律。我几乎是“批评”了他三年，最后还是无奈地看着他中考失利。

2018年我生日那天，他送来一封信，说着祝福语，并表示他高中知道努力了，成绩进步很大，我非常欣慰他的变化，期待他高考的好消息。又过了几个月，高三上学期的一个深夜，我突然接到他的微信，说想第二天找我聊天。我设想过他会找我聊什么？学习压力？青春期的困惑？第二天中午，我请他吃饭，边吃边聊，也确实都是我猜想的问题。那天聊了许多，他的神情总算舒展开了些。我们聊着高考、聊着未来、聊着青春期的困惑……此后，几乎是每天晚上他上完晚自习，回家后便发信息给我，聊作业、聊考试……我当时也带着初三毕业班，但无论多晚多累，我都会及时回复，直到他高考结束。最后，努力的他成功考上了一所本科院校。

我不知道那些深夜的电波，是不是也如黑暗之中的一束“白月光”，为一度困惑的他带去一点点光亮。

一盘辣椒炒肉里的“白月光”

    快乐是健康的本色，教师是学生成长的驿站，我一直希望在我陪伴的三年里，孩子们即使不能学业优秀，也要身心愉悦。

因为学习接受能力不强，宋同学读初一时已经16岁了，他本性纯良，每天开开心心的，但作业和考试总是很糟糕，又笨嘴拙舌，班上同学便有点欺负他。宋同学一度闷闷不乐，我便专门召开班会，教育其他学生要珍惜同学缘分，善待同学。慢慢地，同学们不再欺负他，友善地对待他，宋同学便恢复了开心的模样。作为班上的老大哥，他乐于助人，班里的脏活累活抢着干。记得初三那年的运动会，他参加了1000米长跑，当时还算年轻的我，边陪着他跑边递水，他开心地笑着说不用老师陪，他可以。毕业前我们聊天，他说他以后想当一名厨师，然后问我最爱吃什么，我说辣椒炒肉。他高兴地说：“老师，等我以后学会了厨师，要炒一盘辣椒炒肉来给你。”

多年过去了，不知道他有没有实现自己的梦想。虽然我没有等来他的辣椒炒肉。但我相信那些时刻的幸福就如暗夜里的白月光，温暖着我们。

一棵树成不了森林，一朵云灿烂不了天空，无数灵魂的碰撞才能擦出教育的火花。从教的路上，还有无数这样的小故事。遇到天分高的学生，那就彼此成就；遇到天分一般的学生，那就彼此促进；遇到天分不那么高的学生，那就彼此温暖。做彼此的“白月光”，彼此照亮，教师是幸福的，学生也是幸福的。

教师简介：杨海花，从教13年，毕业于江西师范大学，硕士研究生，中学一级教师，九江三中初中语文教研组长。校“十佳青年教师”“学生最喜爱教师”。主编多本校本教材，主持和参与多项国家、省、市级课题，在国家、省、市级刊物上发表多篇论文，受邀在市县做多场讲座。

教育理念：亲其师、信其道，爱其生、伴其长！