为了促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好儿童入学准备和入学适应教育工作，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，10月19日，九江市委机关幼儿园教师代表到双峰小学，与二年级骨干班主任就孩子行为习惯培养准备及入学适应教育的现状进行交流。

双峰小学校长张明霞带着市委机关幼儿园的教师代表，走进一年级教室，对幼儿园上一届毕业生进行回访，和孩子们交流一年级的适应情况。双方老师进行了交流座谈。

双峰小学的老师们介绍小学一年级的孩子入学后的各方面情况。从作息时间、上课方式以及课程设置等方面向大家介绍幼儿园与小学的不同，并对照孩子出现的入学情况，就幼儿园阶段应该如何加强孩子哪方面的培养进行探讨。同时，教师代表在会上分享了自己在教学过程中的体会。

副校长张建广在会议上表示，要帮助幼儿做好入学准备教育，帮助幼儿从心理、学习及生活习惯等方面平缓向小学生的发展要求过渡。

教务处副主任殷英表示，要加强幼儿园和小学老师之间的沟通，进一步明确幼小双方要做的工作，达成幼小衔接共识，更有效地帮助孩子们适应小学生活。

市委机关幼儿园教师从作息时间、上课方式以及课程设置等方面向大家介绍幼儿园与小学的不同。还就幼儿生活习惯、学习习惯养成、能力培养、时间观念以及任务意识，并围绕大班孩子的入学前表现、家长的观念、以及以往毕业生的反馈等方面进行交流。

市委机关幼儿园副园长范新星表示，要实施科学的保育教育，坚持全过程融入，坚持科学保教，将入学准备教育贯穿幼儿园保育教育工作全过程。

通过此次交流，有利于帮助孩子顺利衔接，促使下一步幼小衔接工作的开展更具有针对性、时效性。